Ανακοινώνουμε την παύση των μαθημάτων μας για διακοπές της Άνοιξης τη Μεγάλη Εβδομάδα σύμφωνα με το ορθόδοξο ημερολόγιο (15 Απριλίου). Τα μαθήματά μας (μέσω διαδικτύου) ξεκινούν ξανά στις 22 Απριλίου και θα συνεχιστούν χωρίς παύση ως και τις 27 Μαίου.
Όπως ενημερώσαμε και τους γονείς των μαθητών μας, λόγω των εξελίξεων στον τομέα της υγείας και των έκτακτων μέτρων που έλαβαν οι ελβετικές αρχές, αφενός τα μαθήματά μας συνεχίζονται κανονικά μέσω διαδικτύου αφετέρου λάβαμε την απόφαση τα μαθήματά μας να σταματήσουν μόνο μια εβδομάδα (15/4) και να συνεχιστούν ως και τις 27 Μαίου, οπότε και θα ολοκληρωθεί η σχολική χρονιά. Έτσι, προστατεύουμε τους μαθητές μας και την κοινωνία και επιπλέον αφήνουμε τους μαθητές να επικεντρωθούν στις σχολικές τους υποχρεώσεις όλο το μήνα του Ιουνίου.
Με την ευκαιρία, θα θέλαμε να στείλουμε στους μαθητές μας, στους γονείς τους και σε όλους τους φίλους του σχολείου μας, τις πιο θερμές ευχές μας για αυτό το διαφορετικό Πάσχα με υγεία και υπομονή σε όλο τον κόσμο. Ευχόμαστε και ανυπομονούμε ήδη να βρεθούμε ξανά κοντά στα αγαπημένα μας πρόσωπα και να απολαύσουμε όλα όσα μας λείπουν. Δεν πειράζει που δεν θα βρεθούμε κοντά στον παππού και τη γιαγιά, κοντά στα ξαδέρφια και τους φίλους μας στην Ελλάδα. Θα το κάνουμε αργότερα. Όταν όλη αυτή η κατάσταση θα είναι πια παρελθόν και θα είμαστε όλοι πιο δυνατοί.
Κλείνοντας θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας κάποιες πρωτότυπες εκπαιδευτικές και όχι μόνο δραστηριότητες για μικρούς και μεγάλους όσο #μένουμε σπίτι. Καλό Πάσχα σε όλους.
Πασχαλινά Διηγήματα του Παπαδιαμάντη
Το 21 αλλιώς, Έκθεση του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου
Εικονική περιήγηση του Μουσείου της Πόλης των Αθηνών
Εικονικό Μουσείο Αρχαίων Ελληνικών Παιχνιδιών
Διαγωνισμός ζωγραφικής για την ομογένεια
Μαθητικός διαγωνισμός “Περιπέτεια στο Μουσείο”
Στη συμπλήρωση ακριβώς ενός χρόνου από την απονομή στους μαθητές μας του Διεθνούς Βραβείου Νίκου Καζαντζάκη, το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης, σε συνεργασία με σπουδαίους Έλληνες και φιλέλληνες της περιοχής μας, διοργανώνει πολιτιστική εκδήλωση με θέμα 
Η εν λόγω ενότητα, που στόχο έχει οι μαθητές του τμήματος ΙΙΙ να μάθουν καλύτερα και να κατανοήσουν πώς λειτουργεί το δημοκρατικό πολίτευμα στην Ελλάδα, ολοκληρώνεται στο τελευταίο μας μάθημα, στις 5 Ιουνίου, με δραστηριότητα και πολλά βίντεο – έκπληξη…
Όποιος επιθμεί, μπορεί να παρακολουθήσει τα μαθήματα όλων των τμημάτων μας, τα οποία λαμβάνουν χώρα στον δεύτερο όροφο του σχολείου Mosaic, στην περιοχή Champel της Γενεύης. Πιο συγκεκριμένα, από τις 2 ως τις 4 γίνονται τα μαθήματα των τμημάτων Ι (ηλικίες 5 – 7) και ΙΙ (ηλικίες 8 – 12), ενώ από τις 4 ως τις 6 κάνει μάθημα των τμήμα ΙΙΙ (έφηβοι μαθητές). Για αυτή την Τετάρτη, τα μαθήματά μας θα ακολουθήσουν το πρόγραμμά τους, έτσι ώστε να δώσουν στους πιθανούς – μικρούς ή μεγαλύτερους – επισκέπτες τη δυνατότητα να κατανοήσουν σε πραγματικό χρόνο και ύφος τον τρόπο διδασκαλίας μας.
Στο πρώτο μέρος, οι θεοί του Ολύμπου «βραβεύτηκαν» για 14 πτυχές/κεφάλαια του ελληνικού πολιτισμού που έχουν σημαδέψει την κοινωνία, τη μουσική, την ιστορία αυτού του λαού από την αρχαιότητα ως και σήμερα. Και όλα αυτά, πάντα σε συνάρτηση με τα σύμβολα των θεών του Ολύμπου, με όσα οι αρχαίοι Έλληνες τούς είχαν συνδέσει. Η θεά Νίκη, παρουσιάστρια των βραβείων, των 
Στο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης, παρουσιάστηκε με πολύ αγάπη και σεβασμό από τους μαθητές των τμημάτων Ι και ΙΙΙ, μια από τις σπουδαιότερες σελίδες της ελληνικής ιστορίας, η οποία περιλαμβάνει κάποια από τα πιο κρίσιμα γεγονότα της ευρωπαϊκής και βαλκανικής ιστορίας. Μέσα από τα μάτια της γιαγιάς Ειρήνης και με τη συνοδεία τραγουδιών της εποχής και τεσσάρων εξαιρετικών βιβλίων της ελληνικής λογοτεχνίας, είδαμε να ξετυλίγονται σιγά – σιγά τα εξής γεγονότα :
Η Ελλάδα στο τέλος του του 19ου αιώνα και τις αρχές του 20ού, οι Βαλκανικοί πόλεμοι, η απελευθέρωση της Ηπείρου, της Μακεδονίας, της Κρήτης, ο Α Παγκόσμιος Πόλεμος, ο Εθνικός Διχασμός, ο Ελευθέριος Βενιζέλος, η Συνθήκη των Βερσαλλιών και των Σεβρών, η γενοκοντονία των Ποντίων,η ακμή της Σμύρνης, η μικρασιατική εκστρατεία και η μικρασιατική καταστροφή, η Συνθήκη της Λωζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών. Στο πλαίσιο αυτό είδαμε πληθώρα βίντεο με τραγούδια της εποχής και με χιλιάδες φωτογραφίες που ήδη το τμήμα ΙΙΙ είχε διδαχθεί καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Αλλά και βίντεο με μαρτυρίες προσφύγων που μας έστειλε το Μουσείο Μικρασιατικού Ελληνισμού από την Αθήνα.
Φυσικά, αποκορύφωμα της εκδήλωσης ήταν η διαδικτυακή εμφάνιση του μικρού Χρήστου, του μόνου μαθητή στο Δημοτικό Σχολείο των Αρκιών, στο ρόλο του Νίκου Καζαντζάκη. Ο Χρήστος Καμπόσος μάς διάβασε όλα όσα ο Νίκος Καζαντζάκης, μέλος της επιτροπής για την παλλινόστηση των Ποντίων από τον Καύκασο, έστελνε σε επιστολές στον Ελευθέριο Βενιζέλο το 1920. Μια εξαιρετική δουλειά, βασισμένη σε πραγματικά λόγια του Καζαντζάκη!!
Για αυτή την εκδήλωσή μας, η οποία έγινε στις 10 Απριλίου, 193 χρόνια ακριβώς από την έξοδο του Μεσολογγίου, επιλέξαμε τον τίτλο Μ γιατί από αυτό το γράμμα ξεκινούν οι λέξεις Μνημεία και Monuments. Μνημεία του ελληνικού πολιτισμού, τα οποία όλη τη χρονιά βλέπουμε με τους μαθητές του τμήματος ΙΙ και τα είδαμε ξανά όλοι μαζί μέσα από τη βράβευση των θεών του Ολύμπου για όλα όσα προσέφεραν στον ελληνικό πολιτισμό, μέσα από όσα συμβόλιζαν στην αρχαία Ελλάδα. Οι Έλληνες όμως δεν αγαπάμε μόνο την αρχαιότητα. Αγαπάμε να θυμόμαστε, να μην λησμονούμε όσα περάσαμε στο παρελθόν. Όσα οι παππούδες και οι γιαγιάδες μάς διηγήθηκαν. Όπως η γιαγιά Ειρήνη, από τον Πόντο. Εκεί ήρθε το β μέρος και οι λέξεις Μνήμη και Mémoire. Και η Μνήμη των Ελλήνων είναι μεγάλη γιατί ως έθνος ζήσαμε πολλά. Εμείς επιλέξαμε να διηγηθούμε όλα όσα έζησε ο ελληνισμός από το 1912 και τους βαλκανικούς πολέμους ως το 1923 και τη συνθήκη της Λωζάννης. Αντικείμενα που διδάχτηκε φέτος το τμήμα ΙΙΙ και το μεγαλύτερο μέρος των εικόνων που είδαμε, των τραγουδιών που ακούσαμε και των αποσπασμάτων από βιβλία που διαβάστηκαν, προέρχονται από τα μαθήματά μας. Από όσα μοιραστήκαμε με τους μαθητές, από όσα δουλεύουμε στην τάξη κάθε εβδομάδα.
Και κάπου εκεί έρχεται και η σκληρή δουλειά των μικρότερων μαθητών μας, του τμήματος Ι, που κάθε εβδομάδα μαθαίνουν βήμα – βήμα την ελληνική γλώσσα και την ελληνική μυθολογία. Τους ήρωες, με τους οποίους μεγαλώσαμε. Τον Θησέα, τον Ηρακλή, τον Ιάσωνα, ο οποίος μάλιστα λέγεται ότι πέρασε και από τη Γενεύη. Αλλά στις 10 Απριλίου αυτά τα παιδιά τραγούδησαν το Φεγγαράκι μου Λαμπρό και έπαιξαν έναν άλλο ρόλο. Στάθηκαν δίπλα σε άλλους ήρωες. Που δεν είχαν σούπερ δυνάμεις. Είχαν όμως ψυχή. Την ελληνική.
Και πάνω από όλα τα ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ μας στην κυρία Μαρία και τον Χρήστο από τους Αρκιούς για την εξαιρετική εμφάνισή τους.
Στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών στο τμήμα των εφήβων, από την αρχή της σχολικής χρονιάς μελετούμε τα γεγονότα τής περιόδου 1909 – 1922. Οπότε δεν ήταν δυνατόν να μην σταθούμε και στη λογοτεχνία αυτής της περιόδου που έχει αφήσει ένα τρομερό ίχνος σε ολόκληρη την ελληνική λογοτεχνία. Και φυσικά μιλούμε για τα έργα των Κωστή Παλαμά, Ηλία Βενέζη, Στρατή Μυριβήλη, Στρατή Δούκα, Κωνσταντίνου Καβάφη, Γρηγόριου Ξενόπουλο.
Αφού ολοκλήρωσαμε, λοιπόν, την ιστοριογραφία τής εν λόγω περιόδου και μελετήσαμε τα γεγονότα, ξεκινήσαμε στα τελευταία μας μαθήματα να μελετούμε τη λογοτεχνία της εποχής. Και με μεγάλη μας συγκίνηση είδαμε ανταπόκριση εκ μέρους των μαθητών που “αγκάλιασαν” την μοναδική αντιπολεμική τριλογία, που αποτελείται από τα έργα “Το Νούμερο 31328” του Βενέζη, “Η ζωή εν τάφω” του Μυριβήλη και “Η ιστορία ενός αιχμαλώτου” του Δούκα. Έργα τα οποία μελετήσαμε στην τάξη ή στο σπίτι και αναλύσαμε στο μάθημα. Συζητήσαμε και κυρίως προβληματιστήκαμε για το ύφος τους, τον ρεαλισμό τους και τα πολιτιστικά, ηθικά στοιχεία που τα κάνει διαχρονικά. Αποσπάσματα από αυτά τα έργα μάλιστα θα διαβάσουν οι μαθητές μας στο πλαίσιο της επικείμενης εκδήλωσής μας. Το υλικό που μελετήσαμε στην τάξη, το αντλήσαμε επιλεκτικά από τα βιβλία λογοτεχνίας του ελληνικού λυκείου. 
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης Centre de Langue Grecque et Art de Genève 