Ξενιτεμένα (κι εμείς) πουλιά

       Συνολικά 36 τραγούδια (παραδοσιακά, ρεμπέτικα, λαϊκά, έντεχνα, ροκ) και ποιήματα, που μιλούν για την αποδημία, τον ξενιτεμό, την ελληνική μετανάστευση, τη ξενιτιά, επιστρατεύτηκαν για να πλαισιωθεί αυτή η εκδήλωση και να κάνουμε γονείς και μαθητές να εμπνευστούν, να ταυτιστούν, να συγκινηθούν, κάποιοι να μάθουν και κάποιοι άλλοι να θυμηθούν. Με άξονα τις έξι Καρυάτιδες που βλέπουν τους Έλληνες από την αρχαιότητα ως και σήμερα να φεύγουν από την πατρίδα, κάναμε ένα ταξίδι στην ιστορία της ελληνικής αποδημίας, μέσα πάντα από τη μουσική και την ποίηση. Όλο το σενάριο βασίστηκε πάνω στους στίχους τραγουδιών και ποιημάτων και οι συμβολισμοί πήγαιναν και έρχονταν… Σολωμός, Χατζιδάκις, Βιτσέντζος Κορνάρος, Δόμνα Σαμίου, Καζαντζίδης, Μητροπάνος, Πουλόπουλος, Χάρις Αλεξίου, Νταλάρας, Λάκης Χαλκιάς, Κωνσταντής Πιστιόλης είναι μόνο μερικοί από αυτούς που μάς “ταξίδεψαν” αυτό το βράδυ της 25ης Απριλίου 2018 διά στόματος των μαθητών του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης.

         Πάνω στη σκηνή συναντήθηκαν μία κόρη Τρικεριώτισσα και ο αγαπημένος της μετά από 12 χρόνια, ο Ερωτόκριτος και η Αρετούσα τη στιγμή που ο Ερωτόκριτος φεύγει στη ξενιτιά, ο Λόρδος Έλγιν με την Καρυάτιδα που απέσπασε από το Ερέχθειο, μια κοπέλα που φεύγει νύφη για τις ΗΠΑ στα 1920, ο ξενιτεμένος Σεφέρης που επιστρέφει, ένας μετανάστης που φεύγει για τις φάμπρικες της Γερμανίας και αποχωρίζεται τη μάνα που του λέει λόγια του Ιωάννη Πολέμη και την αγαπημένη του που έχει το μαντήλι του Γιάννη και φυσικά τρία χελιδόνια, τρία ξενιτεμένα πουλιά που πετάνε και που, για να σηματοδοτήσουν την ελληνική ανεξαρτησία, μάς λένε τον εθνικό ύμνο..

          Στη μέση της εκδήλωσης, ακούσαμε από το τμήμα ΙΙ επτά κορυφαία ποιήματα για το Αιγαίο πέλαγος, τη θάλασσα που λείπει από κάθε απόδημο Έλληνα: Ελύτης, Σεφέρης, Λόρδος Έλγιν, Κιούσης, Γκάτσος, Καζαντζάκης και φυσικά Κάλβος (τις Ωδαί που έγραψε στην πόλη μας, τη Γενεύη, το 1824).

Ευχαριστούμε:

  • και συγχαίρουμε πάνω από όλα, αυτά τα παιδιά που εμπνεύστηκαν, που δημιούργησαν, που ταυτίστηκαν, που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα για ένα ταξίδι στην ελληνική ξενιτιά, μέρος της οποίας είμαστε όλοι εμείς..
  • το Γιάννη, ερευνητή/υποψήφιο διδάκτορα στην Ολλανδία, που μας έστειλε τη δική του οπτική γωνία για τη ξενιτιά του 21ου αιώνα
  • τη Γενική Γραμματεία Απόδημου Ελληνισμού για την προσφορά πολύτιμου εκπαιδευτικού υλικού
  • το Αθηναϊκό – Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων για την κάλυψη της εκδήλωσής μας
  • όλους τους γονείς για τη βοήθειά τους στο στήσιμο αυτής της όμορφης εκδήλωσης.
  • τους εκπαιδευτικούς μας που εργάστηκαν πάνω σε μια πρωτότυπη ιδέα και καθοδήγησαν τα παιδιά!!!

Ευχαριστούμε όμως και την πατρίδα που μας εμπνέει και μας κάνει να επενδύουμε στη διάδοση του ελληνικού πολιτισμού και κυρίως στη διάδοση της δουλειάς των ανθρώπων που γέννησε…..

This slideshow requires JavaScript.

Όταν οι Έλληνες συναντιούνται…

1ο   ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΤΑΧ. Δ/ΝΣΗ: ΑΔΡΙΑΝΟΥ  114            Ταχ. Κωδ.  10558  ΑΘΗΝΑ

ΤΗΛ: 2103231788.            ΦΑΞ : 2103223296           E-mail: 1gympeir@sch.gr

            Την Πέμπτη 27 Απριλίου 2017 με τον όμιλο Ρητορικής του  σχολείου μας, του 1ου Πειραματικού γυμνασίου Αθήνας,  επισκεφτήκαμε  το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης  στη Γενεύη.

Ο όμιλος ρητορικής του γυμνασίου μας λειτουργεί  δύο χρόνια τώρα σε εβδομαδιαία βάση μετά το τέλος του ωρολογίου προγράμματος και έχει ως στόχο την καλλιέργεια του προφορικού λόγου  των μαθητών , την  ανάπτυξη της δημιουργικής και κριτικής τους σκέψης και την καλλιέργεια της  ευγενούς άμιλλας μέσα από ποικίλες  δραστηριότητες όπως παιχνίδια ρόλων, αυθόρμητο και προτρεπτικό λόγο και αγώνες αντιλογίας.

Η συνάντηση των δύο σχολείων υπήρξε καρπός μιας πολύμηνης συνεργασίας με τον κύριο Διονύση Λιανό, συντονιστή του Κέντρου ,  στη διάρκεια της οποίας διαπιστώσαμε τα κοινά ενδιαφέροντα που συνέδεαν τα δύο σχολεία. Γνωρίσαμε τη δουλειά του ελληνικού αυτού σχολείου  και θαυμάσαμε το έργο που έχει ήδη να επιδείξει.  Ιδιαίτερα μας εντυπωσίασε η  εργασία των παιδιών για τον Αριστοτέλη, πατέρα της ρητορικής, και η πρωτότυπη ενασχόληση τους με το ζωολογικό του έργο. Επίσης σημαντικό και καινοτόμο θεωρούμε το ψηφιακό ημερολόγιο του Τρικούπη που εκπόνησαν οι μεγαλύτεροι μαθητές του κέντρου. Ο ζωντανός και ενδιαφέρων τρόπος διδαχής της ελληνικής ιστορίας με μια τόσο βιωματική μέθοδο είναι πηγή έμπνευσης και για εμάς στην Ελλάδα. Πάνω από όλα μας συγκίνησε η επαφή που το Κέντρο διατηρεί με τον ελληνικό πολιτισμό και η αγάπη που εμπνέει στα ελληνόπουλα του εξωτερικού για την ελληνική γλώσσα και ιστορία.

Μέσα  από την τακτική επικοινωνία μας αυτούς τους μήνες καταλάβαμε ότι μια συνάντηση δια ζώσης θα είχε πολλά  να προσφέρει  στους μαθητές  και των δύο σχολείων. Έτσι ξεκινήσαμε να επεξεργαζόμαστε την ιδέα πραγματοποίησης αυτής της επίσκεψης.  Κατά τη συνάντησή μας στην Αθήνα  με τον κ. Λιανό σχεδιάσαμε το πρόγραμμα που θα περιελάμβανε.  Θεωρήσαμε ότι στις λίγες ώρες που τα παιδιά θα συναντιόντουσαν,  ήταν σημαντικό να  γνωριστούν, να ανταλλάξουν  ιδέες και απόψεις, να συνομιλήσουν και να διασκεδάσουν μέσα σε ένα φιλικό και  όχι ανταγωνιστικό κλίμα. Προκρίναμε επομένως δραστηριότητες με μεικτές ομάδες,  θέματα ευχάριστα και κοντά στα ενδιαφέροντα και τις γνώσεις των εφήβων, ενώ προς το τέλος , όταν είχε εδραιωθεί η αμοιβαία εμπιστοσύνη μεταξύ των παιδιών,  προχωρήσαμε και σε ανταλλαγή επιχειρημάτων για πιο σοβαρά ζητήματα όπως το περιβάλλον και η παιδεία.

Η πραγματοποίηση της συνάντησης  ξεπέρασε τις προσδοκίες μας.  Σε ένα φιλόξενο χώρο που τα παιδιά και ο καθηγητής τους είχαν φροντίσει να διασφαλίσουν για εμάς,  η υποδοχή που μας επιφύλαξαν όλοι οι μαθητές του κέντρου ήταν πολύ θερμή και γρήγορα ξεπεράστηκε κάθε αμηχανία μεταξύ των παιδιών. Με χαρά είδαμε ότι όλοι γνωρίστηκαν μεταξύ τους και δέχτηκαν να συμμετάσχουν στις δραστηριότητες με ενθουσιασμό.  Η συνάντηση πήρε γρήγορα το χαρακτήρα γιορτής και εν μέσω κερασμάτων και καλής διάθεσης  επιβεβαιώσαμε την απόφασή μας να είναι αυτή η συνάντηση αρχή μιας γόνιμης συνεργασίας των δύο σχολείων την ερχόμενη σχολική χρονιά.

Αγαπητέ μας κύριε Λιανέ, σας ευχαριστούμε θερμά για άλλη μια φορά εσάς,   τους επτά ταλαντούχους μαθητές του προχωρημένου τμήματός σας και την μικρή μαθήτρια του μέσου επιπέδου για την τόσο ευγενική σας υποδοχή και υποσχόμαστε να ξανασυναντηθούμε γρήγορα!

Κατερίνα Νικήτα και Εύη Μαστιχιάδου

φιλόλογοι και συντονίστριες του ρητορικού ομίλου  του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθήνας.

Σας  επισυνάπτουμε  προσωπικές εντυπώσεις μαθητών και μαθητριών μας από την συνάντησή μας.

Κωνσταντίνα Αθανασίου

Είμαι πολύ τυχερή που είχα την ευκαιρία να επισκεφθώ το ελληνογαλλικό σχολείο στη Γενεύη. Εκεί γνώρισα παιδιά τα οποία ζουν στη Γενεύη,α λλά μιλάνε Ελληνικά, ενώ, όπως μας είπαν, τη μισή χρονιά την περνάνε στην Ελλάδα, όπου έχουν εξοχικά. Αρχικά κάναμε ένα μεγάλο κύκλο και αρχίσαμε να λέει ο καθένας το όνομά του και μια λέξη που άρχιζε με το γράμμα του ονόματός του και είχε σχέση με τη χώρα του. Αφού μιλήσαμε όλοι, αρχίσαμε να κινούμαστε στο χώρο και ένα κορίτσι, μαθήτρια του κέντρου, με κλειστά τα μάτια μας ακουμπούσε κι έτσι φτιάχναμε ομάδες. Αφού χωριστήκαμε σε έξι ομάδες, μας ανέθεσαν ένα θέμα, διαφορετικό σε κάθε ομάδα. Είχαμε δύο λεπτά να σκεφτούμε επιχειρήματα υπέρ της λέξης που μας δόθηκε. Αρχικά, κάναμε debate για τα κινούμενα σχέδια. Έλεγε ένας από τη μια ομάδα ένα επιχείρημα και ο άλλος από την άλλη ομάδα αντέκρουε με το δικό του επιχείρημα προσπαθώντας να υπερασπιστεί το δικό του θέμα. Πχ, ο Ντόναλντ είναι καλύτερος από τον Μίκυ. Ύστερα, κάναμε debate για τα φαγητά (μπέργκερ-σουβλάκι) και τέλος για το καλύτερο κατοικίδιο (σκύλος-γάτα). Στη συνέχεια φάγαμε μπισκότα και γλυκά που είχαν φέρει τα παιδιά για να μας κεράσουν και τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι κρίσης, Μας δόθηκε ένα θέμα, «Πρέπει οι κυβερνήσεις να διαθέτουν περισσότερα χρήματα για το περιβάλλον παρά  για την παιδεία» και έπρεπε να διαλέξουμε μια θέση στο χώρο, ανάλογα με το πόσο υπέρ ή κατά ήμασταν σε αυτή την πρόταση. Αφού πήραμε θέση, επιχειρηματολογήσαμε για τη θέση μας και είχαμε την ευκαιρία να αλλάξουμε θέση αν κάποιο επιχείρημα του αντιπάλου μας έπειθε. Τέλος, όταν έφτασε η ώρα να αποχωριστούμε, κάναμε έναν κύκλο και είπαμε ο καθένας μια λέξη που του  ήρθε στο μυαλό από εκείνη τη γνωριμία. Γενικά νιώθω χαρά που γνώρισα όλα αυτά τα παιδιά και ελπίζω να ξανασυναντηθούμε!

Νικήτας Καριώτης

Ήταν η πρώτη μέρα του ταξιδιού, αυτού του συναρπαστικού, πολλά υποσχόμενου ταξιδιού. Ήμασταν ενθουσιασμένοι με το τι θα ακολουθούσε τις επόμενες μέρες. Αλλά εκείνο το πρώτο απόγευμα ήμασταν όλοι πολύ κουρασμένοι από το πρωί, από την πτήση, από όλη την ημέρα περιήγησης και κυρίως πολύ πεινασμένοι. Περιμέναμε πώς και πώς να γυρίσουμε στο ξενοδοχείο και στην αρχή θα προτιμούσαμε να μην είχαμε να επισκεφτούμε το ξένο σχολείο.  Αλλά τελικά άξιζε τον κόπο! Πρώτα πρώτα μας υποδέχτηκαν με κεράσματα και χαμόγελα και ενθουσιαστήκαμε.  Όταν ξεκινήσαμε να παίζουμε, νόμιζα πως θα ήταν κάτι συνηθισμένο, γιατί στον όμιλο με τους συμμαθητές μου κάναμε συχνά τέτοιες δραστηριότητες στην αρχή της χρονίας,. Όμως, με όλα τα  παιδιά που γνωρίσαμε εκεί, που προς μεγάλη μας έκπληξη, μιλούσαν τα ελληνικά άπταιστα, ήταν τόσο διαφορετικό και με τόσες περισσότερες ιδέες και συμμετοχή που έδινε άλλο χαρακτήρα στα κλασσικά αυτά παιχνίδια. Αφού μας κέρασαν μάλιστα, η επίσκεψη απογειώθηκε!

Γιάννης Χατζηγεωργιάδης

Στη Γενεύη πέρασα υπέροχα. ΄Ολες οι δραστηριότητες που κάναμε ήταν πολύ ενδιαφέρουσες και σε όλες ο χρόνος μου κύλησε πολύ ευχάριστα, αλλά πιο πολύ συγκινήθηκα και χάρηκα με τη δραστηριότητα που κάναμε μαζί με τα παιδιά που κατοικούν στη Γενεύη. Γελάσαμε, παίξαμε ρητορικά παιχνίδια και γνωρίσαμε νέους ανθρώπους. Αυτό βέβαια άνοιξε τους ορίζοντές μου και σίγουρα έμαθα πολλά πράγματα. Επίσης διδάχτηκα από τα παιδιά εκεί την προφορά μερικών λέξεων στα Γαλλικά, κάτι που με βοήθησε στη συνεννόησή μου με τους ντόπιους. Τέλος θα ήθελα να ευχαριστήσω όλα τα παιδιά, αλλά και τον δάσκαλό τους και εύχομαι ναξαναϊδωθούμε σύντομα.

ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΓΕΝΕΥΗΣ

Avenue de la Praille 31, 1227, Carouge

kentroglossatexni.com              kentroglossastexnis@gmail.com

Γενεύη, 15 Μαΐου 2017

Τι χαρά κι αυτή?? Τι ευγνωμοσύνη?? Μα πάνω από όλα συγκίνηση να βλέπεις ελληνόπουλα της πατρίδας να συναντούν ελληνόπουλα του εξωτερικού στη Γενεύη. Την πόλη των διεθνών οργανισμών, έδρα της παγκόσμιας ειρήνης και των χιλιάδων Ελλήνων. Για τέτοιες στιγμές αξίζει να είσαι εκπαιδευτικός, να διδάσκεις και να εμπνέεις, να δίνεις ιδέες και αφορμές για συναντήσεις, ανταλλαγές απόψεων, εποικοδομητικές συζητήσεις και γνωριμίες.

Νομίζω πως μόνο έτσι μπορώ να περιγράψω τις στιγμές αυτές που ζήσαμε εκπαιδευτικοί και μαθητές, κυρίως μαθητές, του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθηνών και του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών μας συναντήσεων και δραστηριοτήτων που έλαβαν χώρα στα τέλη του Απριλίου στη Γενεύη.

Με μεγάλη μας χαρά, υποδεχτήκαμε τους μαθητές από την Αθήνα και πιο συγκεκριμένα τους ομίλους ρητορικής, γαλλικών και φυσικής στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής τους επίσκεψης στην πόλη μας. Ένας αγώνας χρόνων, ώστε οι δικοί μας μαθητές να μην νιώσουν ούτε στιγμή αποκομμένοι από την πατρίδα, να μάθουν όλα όσα πρέπει – καλά και ενίοτε λιγότερα καλά – για αυτήν, να μιλούν και να γράφουν σωστά, να μελετούν και να εμπνέονται από τις μεγάλες προσωπικότητες που γέννησε αυτός ο τόπος, όπως ο Αριστοτέλης ή ακόμη ο Χαρίλαος Τρικούπης, να δουν όλα αυτά τα γεγονότα που σημάδεψαν την πορεία του έθνους μας στο χρόνο… Όλος αυτός ο κόπος δεν πήγε, δεν πάει.. Το νιώθω… Ούτε πρόκειται ποτέ να πάει χαμένος…

Διότι αρκούν μονάχα λίγες στιγμές σαν κι αυτές που ζήσαμε όλοι μαζί για να δεις και να θαυμάσεις το μέλλον της Ελλάδας, πρώτης, δεύτερης ή και τρίτης γενιάς, εντός και εκτός συνόρων, συνομιλώντας, ανταλλάσσοντας απόψεις, εμπειρίες, οπτικές γωνίες και ιδέες, επιχειρηματολογώντας στην ελληνική γλώσσα και ανοίγοντας ένα παράθυρο για το μέλλον…

Σας ευχαριστούμε πολύ, αγαπητοί συνάδελφοι, για αυτή τη μοναδική στιγμή που χαρίσατε στους μαθητές μας, στους μαθητές σας, στους Έλληνες μαθητές. Σας ευχαριστούμε για τον αέρα πατρίδας που μας φέρατε και για τη συνεργασία αυτή. Το μέλλον είναι εδώ, το είδαμε όλοι μαζί, και σας περιμένουμε ξανά και ξανά για πολλές ακόμα συνεργασίες, εκεί, εδώ, δεν έχει σημασία…

Καλή δύναμη στο έργο σας και εμείς είμαστε εδώ, έτοιμοι να πιάσουμε μολύβι και χαρτί και να ξεκινήσουμε μια συνεργασία προς όφελος των ταλαντούχων μαθητών μας και σας.

Διονύσης Δ. Λιανός

Εκπαιδευτικός Συντονιστής,

MSc στη Νεότερη Ελληνική Ιστορία

20170427_185512

Μνημεία ανθρώπων

Αγαπητές φίλες, αγαπητοί φίλοι,

έχουμε την τιμή να σας παρουσιάζουμε το πρώτο τεύχος για φέτος της σχολικής μας εφημερίδας “Οι Σπίθες της Γενεύης”.

Στο τρέχον τεύχος, σας προσκαλούμε όλους να περιηγηθείτε σε δύο σημαντικές ενότητες. Πρωτίστως στον εορτασμό της εθνικής επετείου του ΟΧΙ, η οποία φέτος ήταν ξεχωριστή για το σχολείο μας. Φύγαμε μακριά από τα επετειακά τραγούδια, τις ιστορικές φυσιογνωμίες και τους ενίοτε δραματικούς τόνους. Και είπαμε να ασχοληθούμε με την «ανθρώπινη αξιοπρέπεια». Μια φράση που ενσαρκώνει όσο κανείς άλλος, ο Διεθνής Ερυθρός Σταυρός, το μουσείο τού οποίου στη Γενεύη επισκεφτήκαμε στις 28 Οκτωβρίου, ημέρα που το ΟΧΙ και η συνεισφορά του Ερυθρού Σταυρού στους ελληνικούς αγώνες συμπλήρωνε 175 χρόνια!!! Έτσι, στο μέρος αυτό, θα δείτε το αντικείμενο του προπαρασκευαστικού μαθήματος σε όλα τα τμήματα, εν όψει της εθνικής επετείου και της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης στο μουσείο.

Στο δεύτερο μέρος, σας καλούμε να κάνετε ένα ταξίδι στη βενετική, φράγκικη και την οθωμανική Ελλάδα, μέσα από τα μνημεία που άφησαν οι τρεις σπουδαίοι πολιτισμοί στον ελλαδικό χώρο, αντικείμενο τριών ολόκληρων μαθημάτων του Επιπέδου ΙΙΙ στο μάθημα της Ιστορίας.

Καλή ανάγνωση και συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας για το κέφι τους!!!

This slideshow requires JavaScript.