Μαζί για τη Μνήμη και τα Μνημεία

Ένα αξέχαστο απόγευμα είχαν την ευκαιρία να περάσουν οι θεατές της ετήσιας εκδήλωσής μας που έλαβε χώρα στις 10 Απριλίου στους χώρους των μαθημάτων μας στη Γενεύη. Γονείς και εκλεκτοί προσκεκλημένοι μας, Έλληνες της Γενεύης, θαύμασαν την εξαιρετική δουλειά μαθητών και εκπαιδευτικών από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης σε συνεργασία με το ακριτικό Δημοτικό Σχολείο των Αρκιών στα Δωδεκάνησα. Η κυρία Αννέττα, η κυρία Μαρία (δασκάλα στους Αρκιούς) και ο κύριος Διονύσης συντόνισαν αρμονικά μια σχολική εκδήλωση διαφορετική από τις άλλες, που δεν θα ξεχάσουμε εύκολα… Οι μαθητές μας παρουσίασαν δύο μέρη αφιερωμένα στον ελληνικό πολιτισμό και την ιστορική μνήμη, σε όλα όσα οφείλουν τα παιδιά αυτά να γνωρίζουν για την Ελλάδα.

«Μνημεία» του ελληνικού πολιτισμού

IMG_0594βΣτο πρώτο μέρος, οι θεοί του Ολύμπου «βραβεύτηκαν» για 14 πτυχές/κεφάλαια του ελληνικού πολιτισμού που έχουν σημαδέψει την κοινωνία, τη μουσική, την ιστορία αυτού του λαού από την αρχαιότητα ως και σήμερα. Και όλα αυτά, πάντα σε συνάρτηση με τα σύμβολα των θεών του Ολύμπου, με όσα οι αρχαίοι Έλληνες τούς είχαν συνδέσει. Η θεά Νίκη, παρουσιάστρια των βραβείων, των Oh My Greek Gods awards, έκανε την απονομή για :βραβεία

Την ομορφότερη θεά (θέα Αφροδίτη), την ελληνική μουσική (Απόλλωνας), τον Ερμή του Πραξιτέλη (Ερμής), την αγάπη της Πηνελόπης για τον Οδυσσέα (θεά Ήρα), την ελληνική φιλοξενία (ειδικό βραβείο βραδιάς στο θεό Δία), τις ελληνικές θάλασσες (Ποσειδώνας), τον Παρθενώνα (θεά Αθηνά), το πρώτο ελληνικό γραμματόσημο (Ερμής), το ρόλο του μήλου στην ελληνική ιστορία (Αφροδίτη),την καλύτερη γυναικεία θεότητα (θεά Ήρα), την αφή της Ολυμπιακής φλόγας (θεός Απόλλων),το ρόλο του αλόγου στην ελληνική ιστορία (Ποσειδώνας), το ρόλο του αετού στην παράδοση (Δίας), την ελιά και τους συμβολισμούς της (Αθηνά).

Μνήμη

μνήμηΣτο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης, παρουσιάστηκε με πολύ αγάπη και σεβασμό από τους μαθητές των τμημάτων Ι και ΙΙΙ, μια από τις σπουδαιότερες σελίδες της ελληνικής ιστορίας, η οποία περιλαμβάνει κάποια από τα πιο κρίσιμα γεγονότα της ευρωπαϊκής και βαλκανικής ιστορίας. Μέσα από τα μάτια της γιαγιάς Ειρήνης και με τη συνοδεία τραγουδιών της εποχής και τεσσάρων εξαιρετικών βιβλίων της ελληνικής λογοτεχνίας, είδαμε να ξετυλίγονται σιγά – σιγά τα εξής γεγονότα :

IMG_2779Η Ελλάδα στο τέλος του του 19ου αιώνα και τις αρχές του 20ού, οι Βαλκανικοί πόλεμοι, η απελευθέρωση της Ηπείρου, της Μακεδονίας, της Κρήτης, ο Α Παγκόσμιος Πόλεμος, ο Εθνικός Διχασμός, ο Ελευθέριος Βενιζέλος, η Συνθήκη των Βερσαλλιών και των Σεβρών, η γενοκοντονία των Ποντίων,η ακμή της Σμύρνης, η μικρασιατική εκστρατεία και η μικρασιατική καταστροφή, η Συνθήκη της Λωζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών. Στο πλαίσιο αυτό είδαμε πληθώρα βίντεο με τραγούδια της εποχής και με χιλιάδες φωτογραφίες που ήδη το τμήμα ΙΙΙ είχε διδαχθεί καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Αλλά και βίντεο με μαρτυρίες προσφύγων που μας έστειλε το Μουσείο Μικρασιατικού Ελληνισμού από την Αθήνα.

57362591_436343540473852_806330833664212992_nΦυσικά, αποκορύφωμα της εκδήλωσης ήταν η διαδικτυακή εμφάνιση του μικρού Χρήστου, του μόνου μαθητή στο Δημοτικό Σχολείο των Αρκιών, στο ρόλο του Νίκου Καζαντζάκη. Ο Χρήστος Καμπόσος μάς διάβασε όλα όσα ο Νίκος Καζαντζάκης, μέλος της επιτροπής για την παλλινόστηση των Ποντίων από τον Καύκασο, έστελνε σε επιστολές στον Ελευθέριο Βενιζέλο το 1920. Μια εξαιρετική δουλειά, βασισμένη σε πραγματικά λόγια του Καζαντζάκη!!

Αυτό το β μέρος ήταν μια καταπληκτική ευκαιρία να κάνουμε ένα αφιέρωμα στον Πόντο, τη Θράκη, τη Μικρά Ασία, 100 ακριβώς χρόνια από το τέλος του Μεγάλου Πολέμου, τη γενοκτονία των Ποντίων και την άφιξη του ελληνικού στρατού στη Σμύρνη.

Μερικά από τα τραγούδια που ακούσαμε κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης ήταν η Μισυρλού, τα Λιανοχορταρούδια, το Έχε Γεια Παναγιά, το Πάρθεν η Ρωμανία, Την Πατρίδα μου Έχασα, Της Αμύνης τα Παιδιά, Πήραμε τα Γιάννενα, Τί σε μέλλει εσένανε, Να με θυμάσαι και να με αγαπάς και φυσικά δύο τραγούδια αφιερωμένα στα παιδιά που τους αρέσουν πολύ, το Τί να το κάνω του Κωνσταντίνου Αργυρού και το Fuego της Ελένης Φουρέιρα. Επίσης, από τα παιδιά διαβάστηκαν αποσπάσματα από το Νούμερο 31328 (Βενέζη), την Ιστορία Ενός Αιχμαλώτου (Στρατή Δούκα), τη Ζωή εν Τάφω (Μυριβήλη) και την Αναφορά στο Γκρέκο (Καζαντζάκη).

Η ιστορία της γιαγιάς Ειρήνης, πρόσφυγα από τον Πόντο που παντρεύτηκε στο Αιγάλεω τον Μικρασιάτη παππού Παντελή, είναι αληθινή και την ενσάρκωσε με συγκινητικό τρόπο, η μαθήτρια Σοφία Β. Ακόμη, στο πλαίσιο του αφιέρωματός μας, μοιράστηκαν στο κοινό παραδοσιακά γλυκά από την Πόλη.

υποστήριξηΓια αυτή την εκδήλωσή μας, η οποία έγινε στις 10 Απριλίου, 193 χρόνια ακριβώς από την έξοδο του Μεσολογγίου, επιλέξαμε τον τίτλο Μ γιατί από αυτό το γράμμα ξεκινούν οι λέξεις Μνημεία και Monuments. Μνημεία του ελληνικού πολιτισμού, τα οποία όλη τη χρονιά βλέπουμε με τους μαθητές του τμήματος ΙΙ και τα είδαμε ξανά όλοι μαζί μέσα από τη βράβευση των θεών του Ολύμπου για όλα όσα προσέφεραν στον ελληνικό πολιτισμό, μέσα από όσα συμβόλιζαν στην αρχαία Ελλάδα. Οι Έλληνες όμως δεν αγαπάμε μόνο την αρχαιότητα. Αγαπάμε να θυμόμαστε, να μην λησμονούμε όσα περάσαμε στο παρελθόν. Όσα οι παππούδες και οι γιαγιάδες μάς διηγήθηκαν. Όπως η γιαγιά Ειρήνη, από τον Πόντο. Εκεί ήρθε το β μέρος και οι λέξεις Μνήμη και Mémoire. Και η Μνήμη των Ελλήνων είναι μεγάλη γιατί ως έθνος ζήσαμε πολλά. Εμείς επιλέξαμε να διηγηθούμε όλα όσα έζησε ο ελληνισμός από το 1912 και τους βαλκανικούς πολέμους ως το 1923 και τη συνθήκη της Λωζάννης. Αντικείμενα που διδάχτηκε φέτος το τμήμα ΙΙΙ και το μεγαλύτερο μέρος των εικόνων που είδαμε, των τραγουδιών που ακούσαμε και των αποσπασμάτων από βιβλία που διαβάστηκαν, προέρχονται από τα μαθήματά μας. Από όσα μοιραστήκαμε με τους μαθητές, από όσα δουλεύουμε στην τάξη κάθε εβδομάδα.

img_0595ceb1.jpgΚαι κάπου εκεί έρχεται και η σκληρή δουλειά των μικρότερων μαθητών μας, του τμήματος Ι, που κάθε εβδομάδα μαθαίνουν βήμα – βήμα την ελληνική γλώσσα και την ελληνική μυθολογία. Τους ήρωες, με τους οποίους μεγαλώσαμε. Τον Θησέα, τον Ηρακλή, τον Ιάσωνα, ο οποίος μάλιστα λέγεται ότι πέρασε και από τη Γενεύη. Αλλά στις 10 Απριλίου αυτά τα παιδιά τραγούδησαν το Φεγγαράκι μου Λαμπρό και έπαιξαν έναν άλλο ρόλο. Στάθηκαν δίπλα σε άλλους ήρωες. Που δεν είχαν σούπερ δυνάμεις. Είχαν όμως ψυχή. Την ελληνική.

Ένα τεράστιο ΜΠΡΑΒΟ σε αυτά τα παιδιά που στάθηκαν στο ύψος των γεγονότων και των προσωπικότητων που ενσάρκωσαν. Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν σκληρά για αυτό το αποτέλεσμα, σπάνιο για τα δεδομένα της ομογένειας στην Ελβετία. Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους θεατές μας, στους γονείς, στο σχολείο Mosaic, στο Μουσείο Μικρασιατικού Ελληνισμού, στην οικογένεια Δούκα (για την ευγενική παράχωρηση της ιστορίας της γιαγιάς Ειρήνης και του παππού Παντελή, αλλά και των φωτογραφιών τους), σε όλους όσους μας εμπιστεύτηκαν, μας δίνουν δύναμη και μας στηρίζουν για το μέλλον. Φυσικά ευχαριστούμε την ιστοσελίδα Human Stories για την προώθηση της εκδήλωσής μας και γενικότερα την ευγενική υποστήριξη του διδακτικού μας έργου.

χρήστοςΚαι πάνω από όλα τα ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ μας στην κυρία Μαρία και τον Χρήστο από τους Αρκιούς για την εξαιρετική εμφάνισή τους.

Συντονισμός, σενάριο : Αννέττα Μαντά, Μαρία Τσιαλέρα, Διονύσης Λιανός

αφίσα ελ τελική εικόνα

Σε λογοτεχνικά μονοπάτια…

noumero 31328Στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών στο τμήμα των εφήβων, από την αρχή της σχολικής χρονιάς μελετούμε τα γεγονότα τής περιόδου 1909 – 1922. Οπότε δεν ήταν δυνατόν να μην σταθούμε και στη λογοτεχνία αυτής της περιόδου που έχει αφήσει ένα τρομερό ίχνος σε ολόκληρη την ελληνική λογοτεχνία. Και φυσικά μιλούμε για τα έργα των Κωστή Παλαμά, Ηλία Βενέζη, Στρατή Μυριβήλη, Στρατή Δούκα, Κωνσταντίνου Καβάφη, Γρηγόριου Ξενόπουλο.

η ιστορία ενός αιχμαλώτουΑφού ολοκλήρωσαμε, λοιπόν, την ιστοριογραφία τής εν λόγω περιόδου και μελετήσαμε τα γεγονότα, ξεκινήσαμε στα τελευταία μας μαθήματα να μελετούμε τη λογοτεχνία της εποχής. Και με μεγάλη μας συγκίνηση είδαμε ανταπόκριση εκ μέρους των μαθητών που “αγκάλιασαν” την μοναδική αντιπολεμική τριλογία, που αποτελείται από τα έργα “Το Νούμερο 31328” του Βενέζη, “Η ζωή εν τάφω” του Μυριβήλη και “Η ιστορία ενός αιχμαλώτου” του Δούκα. Έργα τα οποία μελετήσαμε στην τάξη ή στο σπίτι και αναλύσαμε στο μάθημα. Συζητήσαμε και κυρίως προβληματιστήκαμε για το ύφος τους, τον ρεαλισμό τους και τα πολιτιστικά, ηθικά στοιχεία που τα κάνει διαχρονικά. Αποσπάσματα από αυτά τα έργα μάλιστα θα διαβάσουν οι μαθητές μας στο πλαίσιο της επικείμενης εκδήλωσής μας. Το υλικό που μελετήσαμε στην τάξη, το αντλήσαμε επιλεκτικά από τα βιβλία λογοτεχνίας του ελληνικού λυκείου. η ζωή εν τάφω

Στα προσεχή μαθήματά μας, αφιερώνουμε ολόκληρες διδακτικές ώρες στον Κωστή Παλαμά, τον Κωνσταντίνο Καβάφη, τον Άγγελο Σικελιανό και τον Γρηγόριο Ξενόπουλο και συνεχίζουμε την προσπάθειά μας για όσο το δυνατόν καλύτερη και δημιουργική επαφή των μαθητών μας με τα “μνημεία” του ελληνικού πολιτισμού.

 

Ελληνο-challenge: Εσύ θα τα καταφέρεις?

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου) και πιστοί στο όραμά μας για μια εναλλακτική εκπαίδευση των ελληνοπαίδων του εξωτερικού, σκεφτήκαμε να γιορτάσουμε αυτή την τόσο σημαντική για όλους μας ημέρα, με έναν διαφορετικό τρόπο. Με γνώμονα το ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών μας προέρχεται από μια πολύγλωσση οικογένεια, προκαλέσαμε τους μαθητές των τμημάτων ΙΙ και ΙΙΙ, το Σάββατο 9 Φεβρουαρίου να μιλήσουν όσο το δυνατόν περισσότερο ελληνικά είναι εφικτό. Και ακόμα καλύτερα, να μιλήσουν μόνο ελληνικά, με όσα μέλη της οικογένειάς τους μιλούν ελληνικά.

Πρόκειται για μια διαφορετική πρόκληση που την ονομάσαμε “Ελληνο-challenge” και έχει ως στόχο οι μαθητές μας (αλλά και οι γονείς τους) να αντιμετωπίσουν με ένα διαφορετικό τρόπο την ελληνική γλώσσα, από τη στιγμή που όλοι μας ζούμε σε ένα πολυεθνικό και πολύγλωσσο περιβάλλον και ένα μέρος των γονέων των μαθητών μας δεν είναι ελληνικής καταγωγής.

Στο τέλος της ημέρας, κάθε μαθητής που θα λάβει μέρος στην πρόκληση, οφείλει να απαντήσει σύντομα στις ερωτήσεις που έλαβε στο τελευταίο μας μάθημα. Μερικές από τις ερωτήσεις είναι οι εξής : “Από το 1 (πολύ εύκολο) ως το 10 (πολύ δύσκολο), τί βαθμό θα έβαζες στη δυσκολία να κάνεις αυτή την πρόκληση??”, “Με άριστα το 10, πόσο ευχαριστημένος, -η είσαι από την προσπάθειά σου??” ή ακόμη “Θα το έκανες ξανά κάποια στιγμή?”. superpower

Φυσικά διαρκής στόχος μας είναι να συνδράμουμε τις προσπάθειες των γονέων ώστε όλοι οι μαθητές μας, ελληνόπουλα δεύτερης ή τρίτης γενιάς, να κάνουν προσπάθειες να μιλούν όσο το δυνατόν περισσότερο ελληνικά γίνεται και στο σπίτι και να μην το αντιμετωπίζουν ως μια καταναγκαστική διαδικασία.

Να υπενθυμίσουμε πως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας τιμάται από τον απανταχού Ελληνισμό στις 9 Φεβρουαρίου, ημερομηνία θανάτου του εθνικού ποιητή, Διονύσιου Σολωμού.

Κλείνοντας, να αναφέρουμε πως είμαστε πολύ χαρούμενοι που στο τελευταίο μας μάθημα καταφέραμε και αναλύσαμε στο μάθημα του τμήματος ΙΙΙ απόσπασμα από το “Αξιον Εστί” του Ελύτη, στο σημείο που αναφέρεται στην ελληνική γλώσσα.

 

Κόβουμε τη βασιλόπιτα

Ήρθε και το 2019 και τα μαθήματά μας συνεχίζονται με γοργό ρυθμό. Προτεραιότητά μας κάθε εβδομάδα είναι να φέρνουμε την Ελλάδα στις τάξεις μας, μέσα από τη γλώσσα της, τον πολιτισμό, τις τέχνες, την ιστορία, τις παραδόσεις, τον προβληματισμό για το μέλλον. Πάντοτε με σεβασμό στους μαθητές μας και τις ανάγκες τους. Πάντοτε με σεβασμό στην Ελλάδα και όσα μας δίδαξε το παρελθόν. Πάντοτε με μέτρο και μακριά από ακρότητες…
img_20190121_204224_252Στο πλαίσιο, λοιπόν, της γνωριμίας των μαθητών μας με τον ελληνικό πολιτισμό και τις παραδόσεις μας, οργανώνουμε την ετήσια σχολική εκδήλωσή μας για τον ερχόμενο Απρίλιο, αλλά πρώτα πρέπει να κάνουμε κάτι που δεν είχαμε ποτέ άλλοτε την ευκαιρία να κάνουμε. Να κόψουμε τη βασιλόπιτα και να εξηγήσουμε στους μαθητές αυτό το τόσο όμορφο έθιμο, που τόσο μεγάλο ρόλο έχει παίξει για την ελληνική οικογένεια και κοινωνία.
Την Τετάρτη 30 Ιανουαρίου, λοιπόν, Ημέρα της εκπαίδευσης για την Ελλάδα, στις 15.45 θα κόψουμε τη βασιλόπιτα για το 2019. Η κυρία Αννέττα και ο κύριος Διονύσης θα ενώσουν τα τμήματα Ι και ΙΙ στις αίθουσες των μαθημάτων μας και προσκαλούμε και τους μαθητές του τμήματος ΙΙΙ να έρθουν λίγο νωρίτερα για να είναι παρόντες κι εκείνοι. Το σχολείο μας τηρεί για πρώτη φορά αυτό το όμορφο ελληνικό έθιμο και με μεγάλη μας χαρά θα εξηγήσουμε στα παιδιά τη θέση του στην ελληνική οικογένεια. Φυσικά όποιος γονείς επιθυμεί να παραβρεθεί είναι ευπρόσδεκτος. Για όποιον κερδίσει το φλουρί, θα υπάρχει και ένα συμβολικό δώρο-έκπληξη. 
Να έχουμε μια υπέροχη χρονιά και ανυπομονούμε ήδη για τις προσεχείς δραστηριότητές μας….

Τις ευχές μας από το μουσείο…

IMG_20181217_202214_727Για φέτος επιλέξαμε να γιορτάσουμε με τους μικρότερους μαθητές του σχολείου μας το τελευταίο μάθημα του 2018 με έναν ξεχωριστό τρόπο. Έτσι, λοιπόν, αντί να πούμε Καλά Χριστούγεννα μέσα στην τάξη μας, αποφασίσαμε να κάνουμε στα τμήματα Ι και  ΙΙ το μάθημα της 19ης Δεκεμβρίου στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Γενεύης, το μεγαλύτερο του είδους του στην Ελβετία, ανάμεσα σε τίγρεις, λιοντάρια, φάλαινες και πουλιά. Το μάθημα προβλέπεται ενδιαφέρον και “μυστηριώδες”, αφιερωμένο πάντα στη θεά Άρτεμη και τα ζώα της… Κάπου ανάμεσα σε μυθολογία και φυσική ιστορία, γλώσσα και παιχνίδια, θα έχουμε την ευκαιρία να ανταλλάξουμε τις πιο θερμές ευχές μας για υπέροχες γιορτές γεμάτες δώρα και αγάπη. Οι έφηβοι μαθητές θα κάνουν κανονικά το μάθημα στην τάξη, με διαφορετικές εκπλήξεις, τις οποίες θα ανακοινώσουμε μετά τις γιορτές.. IMG_20181210_090055_564

Από τη δική μας πλευρά, εκπαιδευτικοί και σύλλογος γονέων, εκμεταλλευόμαστε την ευκαιρία να ευχηθούμε στις οικογένειες των μαθητών μας και τους φίλους του σχολείου μας σε όλο τον Κόσμο, όμορφα Χριστούγεννα και ένα ξεχωριστό 2019, γεμάτο εκπλήξεις και ελληνικό κέφι. Να είμαστε καλά, να μοιραζόμαστε την αγάπη μας για την Ελλάδα και να κάνουμε το καλύτερο δυνατόν για την εκπαίδευση των παιδιών!

Χρόνια Πολλά!!!

 

 

 

 

Ημέρα της ελιάς και της ειρήνης

Αναμφίβολα, η ελιά και το ελαιόλαδο αποτελούν εδώ και αιώνες αναπόσπαστο κομμάτι της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς, με εμφανίσεις στη μυθολογία, στην αρχαιολογία, την ιστορία, τη θρησκεία, τη λαογραφία και τις παραδόσεις μας και σήμερα είναι αναπόσπαστο κομμάτι όχι απλά της μεσογειακής και της ελληνικής κουζίνας, αλλά του ελληνικού γίγνεσθαι.

DSCN0926Αυτή την παράδοση αιώνων, αυτό το γαστρονομικό και ιστορικό κομμάτι της χώρας μας σκοπεύουμε να εκμεταλλευτούμε στις 28 Νοεμβρίου σε όλα τα τμήματα επί τη ευκαιρία του Νοεμβρίου που συμπίπτει με την έναρξη της συγκομιδής της ελιάς και παραγωγής του ελαιολάδου. Τα μαθήματα σε όλα τα τμήματα θα μετατραπούν σε ένα εργαστήρι γνώσης, παιχνιδιού, γλώσσας, ιστορίας και παράδοσης. Οι μικρότεροι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να παίξουν και να μάθουν μέσα από δραστηριότητες, παροιμίες, δεκάδες εικόνες και διαφάνειες. Οι μεγαλύτεροι μαθητές θα ασχοληθούν περισσότερο με το κομμάτι της ειρήνης, των συμβολισμών, την ποίηση του Λειβαδίτη και του Ελύτη και τη μουσική του Θεοδωράκη. Για το δε τμήμα ΙΙΙ, αυτή η ημέρα έχει έναν ακόμα συμβολισμό αφού ο μήνας Νοέμβριος είναι αφιερωμένος στον πόλεμο, την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα με μια σειρά από δραστηριότητες και πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό τόσο στο μάθημα της Γλώσσας όσο και της Ιστορίας, όπου εκμεταλλευτήκαμε πρόσφατα τα 100 χρόνια από τη λήξη του Α Παγκοσμίου Πολέμου.

Για εκείνη ειδικά την ημέρα καλέσαμε τους γονείς όλων των μαθητών να εμπλουτίσουν τα μαθήματά μας με λιχουδιές που θα έχουν κύριο συστατικό τo ελαιόλαδο και την ελιά, είτε αλμυρά είτε γλυκά, και όποιος μπορεί να φέρει μαζί του λίγο ελαιόλαδο και μερικές ελιές να δοκιμάσουν οι μαθητές.

Πρόκειται για μια πρώτης τάξης ευκαιρία οι μαθητές μας να έρθουν σε επαφή με ένα κομμάτι του ελληνικού πολιτισμού που είναι τόσο σπουδαίο! Πόσο μάλλον τη στιγμή που μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές μας θα εμπλουτίσουν αφενός τα μάτια τους με εικόνες ιστορίας και παράδοσης αφετέρου το λεξιλόγιό τους με λέξεις, φράσεις και παροιμίες.

Η Ημέρα της Ελιάς και της Ειρήνης διοργανώνεται για δεύτερη φορά στο  Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης και μέρος του εκπαιδευτικού υλικού είναι μια ευγενική προσφορά του Πολιτιστικού Ιδρύματος του Ομίλου Πειραιώς. ημέρα ελιάς image

“Μ’ έχει ο Θεός ευλογημένη κι είμαι γεμάτη προκοπή. Είμαι η ελιά η τιμημένη!” Κωστής Παλαμάς

Ξεκινάμε!!!

Λίγες μέρες αφότου οι μαθητές και οι μαθήτριες επέστρεψαν στα θρανία του σχολείου τους, ήρθε η ώρα να ξεκινήσουν και τα μαθήματα για την πατρίδα, τα μαθήματα στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης.

Την Τετάρτη 5 Σεπτεμβρίου περιμένουμε στις 2 μετά το μεσημέρι στους συνήθεις χώρους μαθημάτων μας παλιούς και νέους μαθητές (των τμημάτων Ι και ΙΙ) για να ξεκινήσουμε και αυτό το ταξίδι στον ελληνικό πολιτισμό, την ελληνική γλώσσα και ιστορία, στο ελληνικό γίγνεσθαι. Στις 4 περιμένουμε τους εφήβους μαθητές μας (τμήμα ΙΙΙ) για το πρώτο τους μάθημα, την πρώτη τους επαφή με ένα εντελώς νέα διδακτικό αντικείμενο που προβλέπεται ανατρεπτικό και άκρως ενδιαφέρον για εμάς και για εκείνους…

Για το πρώτο αυτό μάθημα της σχολικής χρονιάς, έχουν ήδη ενημερωθεί με ηλεκτρονικό μήνυμα όλοι οι γονείς που προχώρησαν στην ηλεκτρονική εγγραφή των μαθητών. Για όσους διστάζουν ακόμα, είμαστε στη διάθεσή τους να βοηθήσουμε για την καλύτερη δυνατή έναρξη και αυτής της σχολικής χρονιάς.

Τα ελληνόπουλα της Γενεύης έχουν τον χώρο που τους αξίζει για να έρθουν πιο κοντά με την Ελλάδα και την ουσία της!!!

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ           και         ΚΑΛΗ ΔΥΝΑΜΗ     

image1 pub

1 μυθολογία3

Τί?? Έφτασε κιόλας το καλοκαίρι??

Έφτασε κιόλας το καλοκαίρι?? Και πρέπει να πάμε διακοπές?? Και το σχολείο?? Οι φίλοι μας?? Οι δραστηριότητες στα ελληνικά?? Τα παιχνίδια? Τόσα πράγματα που μάθαμε φέτος?? Και, τί?? Πρέπει να περιμένουμε ως τις 5 Σεπτεμβρίου??

Ω ναι!!! Αυτό ήταν!! Το καλοκαίρι 2018 έφτασε και μαζί του οι διακοπές, η άμμος, τα παιχνίδια στην παραλία, τα ελληνικά νησιά, το αιγαιοπελαγίτικο μπλε, η ελληνική φιλοξενία, τα φρούτα από τον κήπο της γιαγιάς και η αγάπη από τις αγκαλιές των φίλων μας. Και όλα αυτά, για τους επόμενους δύο μήνες….

Διότι, μετά, επιστρέφουμε στα θρανία.. Και η επόμενη σχολική χρονιά, που ξεκινάει στις 5 Σεπτεμβρίου, προβλέπεται Ε Κ Π Λ Η Κ Τ Ι Κ Η!!! Δεν το λέμε εμείς… Το λέει το πρόγραμμα σπουδών μας που μπορείτε να βρείτε ανηρτημένο στην ιστοσελίδα μας, στα ελληνικά και τα γαλλικά. Γνώση, παιχνίδια, δραστηριότητες, στόχοι, αγωνία, πλούσιο πρόγραμμα, πολύτιμες συνεργασίες, δυνατές φιλίες, αξέχαστες εκδηλώσεις, δίωρα αφιερωμένα στη γλώσσα και τον πολιτισμό της πατρίδας… Όπως ακριβώς πέρασε και αυτή η σχολική χρονιά, τον απολογισμό της οποίας μπορείτε να απολαύσετε στο παρακάτω βίντεο!!!!

Μα έως να ανταμώσουμε ξανά, στην αίθουσα των ελληνικών ονείρων μας στο κέντρο της Γενεύης, στις 5 Σεπτεμβρίου 2018, μικροί και μεγάλοι, γονείς και μαθητές, δάσκαλοι και όνειρα, μένει μόνο ένα μεγάλο Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Ω για αυτή τη σχολική χρονιά που φεύγει, ένα ακόμα μεγαλύτερο Μ Π Ρ Α Β Ο σε όλους για τους κόπους και τα αποτελέσματα και ένα τεράστιο Κ Α Λ Ο   Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Ο   Κ Α Λ Ο Κ Α Ι Ρ Ι, όπως μόνο οι απανταχού στον κόσμο Έλληνες ξέρουμε να ζούμε…

Α, ναι, και μην ξεχνάτε. Οι εγγραφές για τη νέα σχολική χρονιά σε όλα μας τα τμήματα ξεκίνησαν!!! Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας για όλες τις χρήσιμες πληροφορίες πάνω στο πρόγραμμα σπουδών μας και ό,τι άλλο μπορούμε να σας φανούμε χρήσιμοι, όλοι εμείς στο καλύτερο διδασκαλείο ελληνικής γλώσσας και ελληνικού πολιτισμού, στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης!!!

Λίγο πριν τις διακοπές…

Στο προτελευταίο μας μάθημα στο τμήμα ΙΙ, ολοκληρώσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Αιγαίο Πέλαγος με ένα μάθημα αφιέρωμα στο Καστελόριζο και τη Νήσο Ρω. Οφείλαμε να κλείσουμε τη σχολική μας χρονιά με την πιο υπερήφανη άκρη της χώρας μας. Λίγο όμως πριν το κουδούνι χτυπήσει οριστικά για να σημάνει το κλείσιμο της τρέχουσας σχολική χρονιάς και την έναρξη των καλοκαιριών μας διακοπών, μας απομένει ένα μάθημα, διαφορετικό από όλα τα άλλα. Ο πίνακας και τα βιβλία δίνουν τη θέση τους στα παιχνίδια, στους χάρτες, την ταχύτητα, το τραγούδι, το γέλιο, τον χορό και το σπουδαιότερο, τα έθιμα της πατρίδας μας.

Για αυτό το λόγο, έχουμε τη μεγάλη χαρά να προσκαλούμε τους μαθητές μας και φυσικά τους γονείς τους στο τελευταίο μάθημα της σχολικής χρονιάς, το οποίο θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 6 Ιουνίου. Πρόκειται για μια εκπαιδευτική δραστηριότητα με θέμα το Αιγαίο πέλαγος και τις διακοπές, αλλά και απονομή των αναμνηστικών διπλωμάτων. Αυτά όσον αφορά τα τμήματα Ι και ΙΙ. Γιατί στο τμήμα των εφήβων, επιλέξαμε να κλείσουμε τη χρονιά με ένα αναπόσπαστο στοιχείο της ελληνικής κοινωνίας, τον ελληνικό γάμο, τα έθιμα και τα τραγούδια του….

Το πρόγραμμα της ημέρας έχει ως εξής:

Πρόγραμμα τελευταίου μαθήματος1Πρόγραμμα τελευταίου μαθήματος2

Έλληνας θα πει επαφή με την πατρίδα..

Έχουμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να ανακοινώνουμε στους γονείς των μαθητών μας, στους φίλους και συμπατριώτες στη Γενεύη και φυσικά σε όλη την ομογένεια της Ελβετίας, την έναρξη δύο πολύτιμων συνεργασιών που ξεκίνησε το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης.

Κατ’ αρχήν, έχουμε τη μεγάλη χαρά να αποτελούμε συνοδοιπόρο του 30ού Δημοτικού Σχολείου Βόλου, το οποίο μας προσέγγισε στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών μας για τη Ξενιτιά. Χάρη στην ιδιαίτερη ευαισθησία μαθητών και εκπαιδευτικών του εν λόγω σχολείου σε θέματα ομογένειας, το μέλλον ανάμεσα στο 30ό Δημοτικό Σχολείο Βόλου και το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης προβλέπεται ιδιαίτερα ενδιαφέρον. Τους ευχαριστούμε για την προσοχή που δείχνουν στις σπουδές μας, και κυρίως τον δραστήριο διευθυντή τους, και σύντομα θα ανακοινώσουμε και τις υπόλοιπες δράσεις μας…

Από την άλλη πλευρά,  στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών του παιδικού μας τμήματος για το Αιγαίο Πέλαγος, θελήσαμε να δείξουμε στους μαθητές μας μια άλλη όψη του ελληνικού αρχιπελάγους, πέρα από την ιστορία, την αρχιτεκτονική, την ποίηση και τη γεωγραφία. Ο καλύτερος τρόπος για να ολοκληρώσουμε αυτό το πρόγραμμα ήταν να μάθουμε στα παιδιά για τα ακριτικά νησιά μας. Για τους ανθρώπους αυτούς που φυλάσσουν Θερμοπύλες κάθε μέρα σε όλη τους τη ζωή, που το μπλε της θάλασσας είναι η ζωή τους και όχι μόνο διακοπές το καλοκαίρι, όπως για τους περισσότερους από εμάς. Και βρήκαμε το πανέμορφο νησί των Αρκιών, στα Δωδεκάνησα, στο οποίο λειτουργεί ένα δημοτικό σχολείο και στο οποίο φοιτάει ένας υπερήφανος μαθητής, ο Χρήστος. Και αυτό το μαθητή θελήσαμε να τον γνωρίσουμε.

Για αυτό το λόγο, ανοίξαμε ένα δίαυλο επικοινωνίας με τη δασκάλα του, την κυρία Τσιαλέρα. Μια εκπαιδευτικό που προσπαθεί όχι απλά να εκπαιδεύσει αυτό το παιδί, αλλά να του δώσει την αληθινή παιδεία και όλα τα απαραίτητα «όπλα» για το μέλλον του στη δύσκολη ελληνική κοινωνία που επιβιώνει και αντιστέκεται στην άκρη του Αιγαίου.

Η συνεργασία μας ξεκίνησε με την αποστολή στους ακριτικούς Αρκιούς επιστολών και καρτών με τα μνημεία της Γενεύης, που έγραψαν οι μαθητές μας για το Χρήστο. Περιμένοντας την απάντησή του, οργανώνουμε τη συνεργασία μας για την επόμενη σχολική χρονιά και δηλώνουμε υπερήφανοι και γεμάτοι ενδιαφέρον που θα επικοινωνήσουμε εκπαιδευτικά και ανθρώπινα με αυτή την πλευρά της Ελλάδας, την οποία εκπροσωπούν ο μικρός  Χρήστος και η δασκάλα του, η κυρία Μαρία Τσιαλέρα.

Για ακόμη μια χρονιά, το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης αποδεικνύει πώς δεν αρκείται στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερη/ξένη γλώσσα στο εξωτερικό, αλλά έρχεται σε επαφή με την πατρίδα, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές της, που μας εμπνέουν και προσπαθούμε να είμαστε σε μια διαρκή επικοινωνία και αλληλεπίδραση. Διότι μόνο έτσι θα προχωρήσουμε στο μέλλον όλοι μαζί…

Φωτογραφία της Μαρία Σχολείο Αρκιών Τσιαλέρα.