1918 – 2018: γιορτάζουμε κι εμείς

Συμπληρώνοντας αυτή την εβδομάδα, 100 χρόνια από τη λήξη του Α Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μας συμμετέχει σε αυτή την επέτειο ειρήνης μέσα από τα μαθήματα και τις εκπαιδευτικές του δραστηριότητες. Πιο συγκεκριμένα, το τμήμα ΙΙΙ (έφηβοι μαθητές) αφιερώνει όλα τα μαθήματα του Νοεμβρίου στη μελέτη και τη συζήτηση πάνω στο θέμα “Ειρήνη, πόλεμος, ανθρώπινα δικαιώματα” και βάζει στο στόχαστρο την ευαισθητοποίηση και την έκφραση των απόψεων των μαθητών στην ελληνική γλώσσα. Αυτή η τόσο σπουδαία ενότητα περιλαμβάνει μαθήματα: IMG_20181105_090422_613

  • για τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο και το ρόλο της Ελλάδας
  • για τη λήξη του Α Παγκοσμίου Πολέμου
  • για τη Συνθήκη Ειρήνης του Παρισιού
  • για τη Συνθήκη των Σεβρών (σύμφωνα με την οποία η Ελλάδα έπαιρνε τη Σμύρνη)
  • λεξιλογίου πάνω στον πόλεμο, την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα (επίπεδο Γ1)
  • για την ίδρυση της Κοινωνίας των Εθνών στη Γενεύη
  • για τον ελληνικό κινηματογράφο με θέμα πολεμικές συγκρούσεις
  • για την ελληνική λογοτεχνία της περιόδου του Α Παγκοσμίου Πολέμου
  • για τα κοινωνικά προβλήματα στη Γενεύη

και πλήθος άλλων δραστηριοτήτων που στόχο έχουν την καλύτερη γνωριμία των μαθητών με αυτή τη σπουδαία περίοδο της Ιστορίας, το ρόλο της Ελλάδας, τη στρατηγική σημασία της Γενεύης και την εξοικείωση με πιο απαιτητικό λεξιλόγιο.

Οι δε μαθητές του τμήματος ΙΙ αυτόν τον μήνα ασχολούνται, πρώτον, με τις απεικονίσεις της ειρήνης και του πολέμου μέσα από την ομηρική περιγραφή της ασπίδας του Αχιλλέα και, δεύτερον, με την ελιά ως αναπόσπαστο κομμάτι του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής οικονομίας. IMG_20181102_125209_636

Ο σπουδαίος αυτός μήνας θα ολοκληρωθεί στις 28 Νοεμβρίου με την Ημέρα της ελιάς και της ειρήνης. Ένας μικρός φόρος τιμής στην ελιά, που τόσο έχει σημαδέψει την ελληνική μυθολογία και τέχνη, την ελληνική κουζίνα και φυσικά το εμπόριο σε όλη τη Μεσόγειο. Και φυσικά όχι τυχαία, αλλά την περίοδο της συγκομιδής της ελιάς στην Ελλάδα. Την ημέρα αυτή, σε όλα μας τα τμήματα πρόκειται να ασχοληθούμε με δραστηριότητες που αφορούν την ελιά ως σύμβολο, ως προιόν, ως τμήμα της χώρας μας. Και με αυτόν τον τρόπο, οι εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες με θέμα “Ειρήνη, πόλεμος και ανθρώπινα δικαιώματα” θα ολοκληρωθούν και ελπίζουμε πώς θα έχουμε καταφέρει να εμπνεύσουμε για ακόμη μια φορά τους μαθητές μας και θα τους έχουμε δώσει ένα ακόμα λιθαράκι στο χτίσιμο της δικής τους επαφής με την Ελλάδα, την ειρήνη και την αγάπη.

Στα ίχνη του Πύρρου

Στο τελευταίο μάθημα Ιστορίας, το τμήμα Ι τού σχολείου μας είχε την ευκαιρία να γνωρίσει την ενδιαφέρουσα ιστορία του βασιλιά της Ηπείρου, Πύρρου, κατά την ελληνιστική εποχή.                                                                                                                                                                            Η μέθοδός μας ήταν απλή, μετατράπηκε σε ψυχαγωγική και εντέλει αναδείχθηκε σε αποτελεσματική. Οι μαθητές πήραν στα χέρια τους ένα σύντομο φυλλάδιο με κενά για τοποθέτηση εικόνων. Διαβάσαμε όλοι μαζί στην τάξη το κείμενο, συζητήσαμε και λύσαμε όλες τις απορίες μας. Και έπειτα πήραμε εικόνες σε τυχαία σειρά και προσπαθήσαμε να τις εντάξουμε στο κείμενο, ανάλογα με το πού ταίριαζε η καθεμία. Διαβάσαμε ξανά προσεκτικά το κείμενο, κόψαμε τις φωτογραφίες και τις κολλήσαμε όπου ταίριαζε η καθεμία. Στο τέλος είχαμε ένα σύντομο, εικονογραφημένο – από τον κάθε μαθητή ξεχωριστά – φυλλάδιο, που μπορούμε να το βάλουμε πλέον στη βιβλιοθήκη μας. Μάλιστα, μας έμεινε και χρόνος να λύσουμε τρεις μικρές ασκήσεις κατανόησης του κειμένου. Ευχαριστούμε τη μαθήτρια Λαμπρινή που μας δάνεισε για λίγο το φυλλάδιό της για να ανεβάσουμε ένα ενδεικτικό φυλλάδιο. Μπράβο σε όλα τα παιδιά για το υπέροχο αποτέλεσμα και κυρίως για τη σπουδαία δουλειά!!!

scan0050scan0051scan0052scan0053scan0054scan0055scan0056scan0057

Ελληνικός καινούργιος κόσμος, μέγας!

          Ουφ, αυτό ήταν… Μετά από τρεις ολόκληρους μήνες μαθημάτων, ένα ακόμα κεφάλαιο του φετινού προγράμματος σπουδών μας έκλεισε. Μα δεν ήταν ένα οποιοδήποτε κεφάλαιο. Ήταν αυτό που αφορούσε τη Μακεδονία του Φιλίππου και του Αλέξανδρου, του Μέγα. Και γιατί τον είπαν Μέγα??

         Αυτό το ερώτημα απασχόλησε το τμήμα Ι τού σχολείου μας και οι μαθητές μας έφτασαν στο σημείο στο τελευταίο μας μάθημα να καταλάβουν εντέλει το “γιατί”.. Μέσα από μια πλειάδα βιβλίων, χαρτών, ασκήσεων, κειμένων, ποιημάτων, ζωγραφιών, δραστηριοτήτων, παιχνιδιών, φωτογραφιών, βίντεο, σχεδιαγραμμάτων και συζητήσεων στην τάξη, οι μαθητές μας ακολούθησαν το Μεγάλο Αλέξανδρο από τα πρώτα του βήματα στην Πέλλα ως τα μαθήματά του με τον Αριστοτέλη και από την Κόρινθο ως την Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου και την Ινδία. Προβληματισμοί, ερωτήσεις, γέλια και φωνές, συζητήσεις επί συζητήσεων δεν έλειψαν και αυτός εντέλει ήταν ο στόχος… Δεν θα μπορούσε να είναι άλλος όταν μιλάς για τον Αλέξανδρο.

          Και το τελευταίο μας μάθημα είχε μια ακόμα σπουδαία πτυχή. Εκείνη της θρησκείας Γκαντάρα και της φυλής Καλάς στα βάθη της Ασίας. Αναπόσπαστη ενότητα όταν θες να δώσεις τη σπουδαιότητα και την αιωνιότητα των μακεδονικών κατακτήσεων.

           Είναι σίγουρο πως από αυτό το τεράστιο κεφάλαιο δεν θα ξεχάσουμε πολλά πράγματα. Μα αυτό που αναμφισβήτητα δεν θα ξεχάσουμε είναι τα παιχνίδια taboo και χαλασμένο τηλέφωνο που παίξαμε τις τελευταίες στιγμές πριν κλείσουμε τα βιβλία μας με λέξεις και εικόνες που στιγματίζουν τη γνώση για τον Αλέξανδρο, τον Μέγα! Όπως τον ελληνικό κόσμο, τον καινούργιο, τον Μέγα που δημιουργήθηκε έπειτα… Μα αυτό είναι το αντικείμενο των προσεχών μαθημάτων μας….

Απολαύστε παρακάτω μερικές από τις καλύτερες δημιουργίες των μαθητών μας και μείνετε συντονισμένοι γιατί σε λίγες μέρες έρχονται κι άλλες από τα χέρια και την έμπνευση των μαθητών μας…

This slideshow requires JavaScript.

Η Φιλομήλα ενθουσιάζει!!

6 ιουνίου

Το ερχόμενο Σάββατο 6/6/2015 θα μάθουμε όλοι επιτέλους ποιά είναι η Φιλομήλα και πως μπορούν να την βρουν τα παιδιά στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Γενεύης!

Το εκπαιδευτικό παιχνίδι που με τόση αγάπη και φροντίδα οργάνωσε ο εκπαιδευτικός μας συντονιστής, κος Διονύσης Λιανός, θα λάβει χώρα στο Μουσείο από τις 10.30 και μετά.

Η Φιλομήλα μας έγινε και διάσημη!! Διαβάστε μερικά από τα κολακευτικά σχόλια που έχουμε λάβει γι΄αυτή τη διοργάνωση, κι ελάτε να μοιραστούμε την εμπειρία..                 Σας περιμένουμε όλους!!

ΚΕΓ (Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας-υπεύθυνο για τις εξετάσεις ελληνομάθειας) …”Σας ευχαριστούμε θερμά που μας κρατάτε ενήμερους για το τόσο ενδιαφέρον και πρωτότυπο εκπαιδευτικό πρόγραμμα-παιχνίδι που οργανώνει  το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας  και Τέχνης Γενεύης. Εμείς από την πλευρά μας θα προβάλουμε τη δραστηριότητά σας τόσο στους φορείς που είναι εξεταστικά μας κέντρα στην Ελβετία, ενέργεια στην οποία ίσως έχετε ήδη προβεί, αλλά και σε άλλες γειτονικές και μη  χώρες, όσο και στην Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα και στο Facebook. Θα περιμένουμε με ενδιαφέρον ενημέρωση για τις δραστηριότητές σας“…

…”Κάνοντας μια περιήγηση στην ιστοσελίδα τους διακρίνει κανείς, από το  πλήθος των δραστηριοτήτων που οργανώνουν, την επιθυμία τους να αναδεικνύουν τον ελληνικό πολιτισμό και τέχνη μέσα από μια διαπολιτισμική προσέγγιση. Είναι έκδηλο το ενδιαφέρον τους για την ενεργή παρουσία τους στο πολιτιστικό γίγνεσθαι της γαλλόφωνης Ελβετίας και ίσως όχι μόνο“…

Ιωάννης Καζάζης, Καθηγητής του Τμ. Φιλολογίας του Πανεπιστημίου ΑΠΘ (Πρόεδρος ΚΕΓ)

ΚΕΓ:                                                                                                                  http://www.greek-language.gr/greekLang/portal/blog/archive/2015/05/28/6683.html

OΔΕΓ (Οργανισμός για την Διάδοση της Ελληνικής Γλώσσας): http://www.odeg.gr/ta-nea-mas/272-kentro-ellinikis-glossas-kai-texnis-geneyh-6-iouniou-2015.html

Ιστοσελίδα της Βουλής των Ελλήνων: http://diaspora.parliament.gr/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B9%CE%BA%CE%AE/tabid/2332/ArtMID/6601/ArticleID/7585/language/el-GR/Default.aspx

Γενικό Προξενείο Γενεύης: http://www.mfa.gr/switzerland/geniko-proxeneio-geneva/news/ekpaideutiko-paikhnidi-bres-ten-ellenike-lexe-geneue-06062015.html