Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου) και πιστοί στο όραμά μας για μια εναλλακτική εκπαίδευση των ελληνοπαίδων του εξωτερικού, σκεφτήκαμε να γιορτάσουμε αυτή την τόσο σημαντική για όλους μας ημέρα, με έναν διαφορετικό τρόπο. Με γνώμονα το ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών μας προέρχεται από μια πολύγλωσση οικογένεια, προκαλέσαμε τους μαθητές των τμημάτων ΙΙ και ΙΙΙ, το Σάββατο 9 Φεβρουαρίου να μιλήσουν όσο το δυνατόν περισσότερο ελληνικά είναι εφικτό. Και ακόμα καλύτερα, να μιλήσουν μόνο ελληνικά, με όσα μέλη της οικογένειάς τους μιλούν ελληνικά.
Πρόκειται για μια διαφορετική πρόκληση που την ονομάσαμε “Ελληνο-challenge” και έχει ως στόχο οι μαθητές μας (αλλά και οι γονείς τους) να αντιμετωπίσουν με ένα διαφορετικό τρόπο την ελληνική γλώσσα, από τη στιγμή που όλοι μας ζούμε σε ένα πολυεθνικό και πολύγλωσσο περιβάλλον και ένα μέρος των γονέων των μαθητών μας δεν είναι ελληνικής καταγωγής.
Στο τέλος της ημέρας, κάθε μαθητής που θα λάβει μέρος στην πρόκληση, οφείλει να απαντήσει σύντομα στις ερωτήσεις που έλαβε στο τελευταίο μας μάθημα. Μερικές από τις ερωτήσεις είναι οι εξής : “Από το 1 (πολύ εύκολο) ως το 10 (πολύ δύσκολο), τί βαθμό θα έβαζες στη δυσκολία να κάνεις αυτή την πρόκληση??”, “Με άριστα το 10, πόσο ευχαριστημένος, -η είσαι από την προσπάθειά σου??” ή ακόμη “Θα το έκανες ξανά κάποια στιγμή?”.
Φυσικά διαρκής στόχος μας είναι να συνδράμουμε τις προσπάθειες των γονέων ώστε όλοι οι μαθητές μας, ελληνόπουλα δεύτερης ή τρίτης γενιάς, να κάνουν προσπάθειες να μιλούν όσο το δυνατόν περισσότερο ελληνικά γίνεται και στο σπίτι και να μην το αντιμετωπίζουν ως μια καταναγκαστική διαδικασία.
Να υπενθυμίσουμε πως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας τιμάται από τον απανταχού Ελληνισμό στις 9 Φεβρουαρίου, ημερομηνία θανάτου του εθνικού ποιητή, Διονύσιου Σολωμού.
Κλείνοντας, να αναφέρουμε πως είμαστε πολύ χαρούμενοι που στο τελευταίο μας μάθημα καταφέραμε και αναλύσαμε στο μάθημα του τμήματος ΙΙΙ απόσπασμα από το “Αξιον Εστί” του Ελύτη, στο σημείο που αναφέρεται στην ελληνική γλώσσα.