Έτοιμοι για το καλοκαίρι??

Ύστερα από 9 μήνες μαθημάτων και καλής, συστηματικής δουλειάς, μια ακόμη σχολική χρονιά έριξε την αυλαία της την Τετάρτη 27 Μαίου 2020 για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Είναι γεγονός πως αυτή η σχολική χρονιά ήταν εξαιρετικά ιδιαίτερη. Παρόλο που ξεκίνησε με τους καλύτερους οιωνούς και με ένα φιλόδοξο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που μας οδήγησε σε μια επιτυχημένη εκδήλωση, η χρονιά συνεχίστηκε με καλή δουλειά, αλλά με τα έκτακτα μέτρα προστασίας της δημόσιας υγείας, που μας ανάγκασαν να προσαρμοστούμε στα νέα δεδομένα και να αναβάλλουμε τις δραστηριότητες που είχαμε προγραμματίσει για τα παιδιά.

Σε κάθε περίπτωση, η δουλειά συνεχίστηκε από την πρώτη στιγμή ως και το κλείσιμο της χρονιάς (στην τάξη, αλλά και μέσω διαδικτύου μετά τον Μάρτιο). Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς προσπάθησαν πολύ με μόνο γνώμονα τη σωστή εκπαίδευση των παιδιών και τη διάδοση της ελληνικής γλώσσας και του ελληνικού πολιτισμού. Η μόνη δραστηριότητά μας για φέτος, ο Ερωτόκριτος, στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία και αυτό χάρη στις θυσίες και την προσπάθεια όλων, από τους μικρότερους μαθητές μας ως την Περιφέρεια Κρήτης και τους εξωτερικούς συνεργάτες μας – συμμετέχοντες στην εκδήλωση.

Στο τέλος της χρονιάς, πήραμε την απόφαση να μην επιστρέψουμε στα θρανία, αλλά να ολοκληρώσουμε αυτό τον κύκλο σπουδών μέσω ίντερνετ έτσι ώστε να προστατεύσουμε τόσο τους μαθητές και τις οικογένειές τους όσο και τους εκπαιδευτικούς.

Η χρονιά έκλεισε πριν λίγες μέρες με Γλώσσα και παιχνίδια μυθολογίας για τους μικρούς μας, με αφιέρωμα στην Βυζαντινή Τέχνη (Άγιο Όρος, Μετέωρα, βυζαντινή αρχιτεκτονική) για το προεφηβικό τμήμα και με την παρουσία της αγάπης στην ελληνική ποίηση και μουσική για το τμήμα των εφήβων. Παράλληλα, ο κάθε εκπαιδευτικός ενημέρωσε προσωπικά τους γονείς κάθε μαθητή τόσο για την πρόοδό του όσο και τα σχέδια της επόμενης χρονιάς.

Πλέον γνωρίζουμε μάλιστα ότι οι επόμενες εξετάσεις ελληνομάθειας θα διεξαχθούν στα μέσα Οκτωβρίου, οπότε η επόμενη σχολική χρονιά θα ξεκινήσει με στοχευμένα μαθήματα για την καλύτερη δυνατή προετοιμασία των μαθητών στο δρόμο προς τις  εξετάσεις πιστοποίησης της ελληνομάθειας .

Μέσα στο προσεχές διάστημα, πρόκειται να ανακοινώσουμε το πρόγραμμα (εκπαιδευτικό και ωριαίο) της επόμενης σχολικής χρονιάς, ενώ ο κάθε γονέας μπορεί από τώρα κιόλας να προχωρήσει στην ΕΓΓΡΑΦΗ 2020 – 2021 του μαθητή/των μαθητών, κάτι που θα μας βοηθήσει στην οργάνωση των τμημάτων και του προγράμματός μας εν όψει του Σεπτεμβρίου.

Καλό καλοκαίρι θα πούμε, λοιπόν, προς τα τέλη του Ιουνίου, όταν θα έχουμε ολοκληρώσει και θα είμαστε έτοιμοι να παρουσιάσουμε τα σχέδιά μας για την επόμενη σχολική χρονιά. Έως τότε θα θέλαμε να συγχαρούμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την πρόοδό τους φέτος, τους εκπαιδευτικούς για τη δουλειά τους και την επιμονή τους, τους γονείς για την υποστήριξη και τη συμπαράστασή τους, και όλους εκείνους που στάθηκαν στο πλευρό μας  (ακόμη και εκείνους που μας έκριναν για τις επιλογές μας) από την αρχή ως το τέλος προς όφελος των μαθητών μας και του Ελληνισμού.

open doors1

Κόβουμε τη βασιλόπιτα

Ήρθε και το 2019 και τα μαθήματά μας συνεχίζονται με γοργό ρυθμό. Προτεραιότητά μας κάθε εβδομάδα είναι να φέρνουμε την Ελλάδα στις τάξεις μας, μέσα από τη γλώσσα της, τον πολιτισμό, τις τέχνες, την ιστορία, τις παραδόσεις, τον προβληματισμό για το μέλλον. Πάντοτε με σεβασμό στους μαθητές μας και τις ανάγκες τους. Πάντοτε με σεβασμό στην Ελλάδα και όσα μας δίδαξε το παρελθόν. Πάντοτε με μέτρο και μακριά από ακρότητες…
img_20190121_204224_252Στο πλαίσιο, λοιπόν, της γνωριμίας των μαθητών μας με τον ελληνικό πολιτισμό και τις παραδόσεις μας, οργανώνουμε την ετήσια σχολική εκδήλωσή μας για τον ερχόμενο Απρίλιο, αλλά πρώτα πρέπει να κάνουμε κάτι που δεν είχαμε ποτέ άλλοτε την ευκαιρία να κάνουμε. Να κόψουμε τη βασιλόπιτα και να εξηγήσουμε στους μαθητές αυτό το τόσο όμορφο έθιμο, που τόσο μεγάλο ρόλο έχει παίξει για την ελληνική οικογένεια και κοινωνία.
Την Τετάρτη 30 Ιανουαρίου, λοιπόν, Ημέρα της εκπαίδευσης για την Ελλάδα, στις 15.45 θα κόψουμε τη βασιλόπιτα για το 2019. Η κυρία Αννέττα και ο κύριος Διονύσης θα ενώσουν τα τμήματα Ι και ΙΙ στις αίθουσες των μαθημάτων μας και προσκαλούμε και τους μαθητές του τμήματος ΙΙΙ να έρθουν λίγο νωρίτερα για να είναι παρόντες κι εκείνοι. Το σχολείο μας τηρεί για πρώτη φορά αυτό το όμορφο ελληνικό έθιμο και με μεγάλη μας χαρά θα εξηγήσουμε στα παιδιά τη θέση του στην ελληνική οικογένεια. Φυσικά όποιος γονείς επιθυμεί να παραβρεθεί είναι ευπρόσδεκτος. Για όποιον κερδίσει το φλουρί, θα υπάρχει και ένα συμβολικό δώρο-έκπληξη. 
Να έχουμε μια υπέροχη χρονιά και ανυπομονούμε ήδη για τις προσεχείς δραστηριότητές μας….

2019 ελληνικές στιγμές

 

Εκ μέρους των μαθητών, των εκπαιδευτικών και του συλλόγου γονέων του σχολείου μας, σας στέλνουμε από την πόλη της Γενεύης, τις πιο θερμές ευχές μας για μια αξέχαστη χρονιά, με ό,τι ο καθένας επιθυμεί περισσότερο!!

Εμείς από την πλευρά μας, επιθυμούμε αγάπη, υγεία, την πρόοδο των μαθητών μας και ο νέος χρόνος να μας φέρει 2019 (τουλάχιστον) φορές πιο κοντά στον ελληνικό πολιτισμό, τη γλώσσα, τη μουσική, το πάθος αυτού του λαού, του οποίου είμαστε μέρος. Το 2018 ήταν, για τους μαθητές και το σχολείο μας, μια υπέροχη σχολική χρονιά, με άριστα αποτελέσματα στην ελληνομάθεια, στα μαθήματα, αλλά και με την κατάκτηση του Διεθνούς Βραβείου Νίκου Καζαντζάκη!!!

Η καλή και δυναμική δουλειά στις τάξεις μας συνεχίζεται, ανανεώνεται και τείνει όλο και περισσότερο να γίνει μια νέα φιλοσοφία εκπαίδευσης των ελληνοπαίδων στο εξωτερικό. Γιατί ως κινητήρια δυναμή μας είναι το κέφι και η αγάπη για την εκπαίδευση και την Ελλάδα.

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!!

Ξενιτεμένα Πουλιά

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης έχουν τη μεγάλη τιμή να σας προσκαλούν στη σχολική εκδήλωση με θέμα: Ξενιτεμένα πουλιά, Η μουσική ιστορία της ελληνικής αποδημίας.

Η εκδήλωση διοργανώνεται στο πλαίσιο του φετινού προγράμματος σπουδών των τριών τμημάτων του σχολείου μας: τμήμα Ι: εισαγωγή στον ελληνικό πολιτισμό, τμήμα ΙΙ: το Αιγαίο Πέλαγος, τμήμα ΙΙΙ: Ξενιτιά.

Οι μαθητές όλων των τμημάτων πρόκειται να παρουσιάσουν αφενός την ιστορία της ελληνικής αποδημίας μέσα από τη λογοτεχνία και τη μουσική παράδοση της Ελλάδας αφετέρου επιλεγμένα αποσπάσματα από την ποίηση που υμνεί το Αιγαίο Πέλαγος. Όλα τα έργα που θα ακουστούν και αναγνωσθούν από τους μαθητές, έχουν ήδη μελετηθεί και αναλυθεί στο πλαίσιο των μαθημάτων μας στην τάξη.

Η εκδήλωση θα λάβει χώρα την Τετάρτη 25 Απριλίου, ώρα 6.15 μμ, στους χώρους των μαθημάτων μας, στο δεύτερο όροφο του σχολείου Mosaic, Avenue Dumas 21, στη Γενεύη και είναι καλεσμένοι όχι μόνο οι γονείς των μαθητών μας, αλλά και όλοι οι συμπατριώτες της περιοχής μας. Η είσοδος είναι ελεύθερη.

cropped-ceb1cf86ceafcf83ceb1-ceb9cf83cf84cebfcf83ceb5cebbceafceb4ceb1.jpg

Πριν η 5η χρονιά έρθει…

Ένα βήμα πριν τις καλοκαιρινές μας διακοπές, τα χαμόγελα των μαθητών μας στο τέλος άλλης μιας σχολικής χρονιάς, μάς θυμίζουν τα δικά μας παιδικά χρόνια, όταν εκείνες οι ημέρες του Ιουνίου έδειχναν να είναι οι καλύτερες όλης της χρονιάς (άντε, ίσως να συναγωνίζονται και το άνοιγμα των δώρων τα Χριστούγεννα). Μα καλώς ή κακώς μεγαλώσαμε (στην ηλικία πάντα, χαχα). Και σήμερα είμαστε στη θέση να κάνουμε αυτά τα παιδιά να χαμογελούν όχι μόνο την τελευταία ημέρα, αλλά όλες τις ημέρες όλης της σχολικής χρονιάς..

pre inscriptions           Στις 7 Σεπτεμβρίου 2016 επιστρέφουμε όλοι στα θρανία για 5η συνεχόμενη σχολική χρονιά του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και Τέχνης Γενεύης. Έως τότε όμως μεσολαβούν αφενός οι καλοκαιρινές μας διακοπές αφετέρου ο σχεδιασμός της νέας σχολικής χρονιάς, ο οποίος είναι σε εξέλιξη!! Ένα αντιπροσωπευτικό πλάνο των τμημάτων και του προγράμματος σπουδών, μπορείτε να το βρείτε ήδη στις σχετικές κατηγορίες της ιστοσελίδας μας. Φυσικά οι προεγγραφές για τη νέα σχολική χρονιά είναι σε εξέλιξη και από τις 25 Αυγούστου ξεκινούν οι επίσημες εγγραφές!!! Σας καλούμε, λοιπόν, να περιηγηθείτε -πριν ή μετά τις διακοπές σας- στην ιστοσελίδα μας και να ανακαλύψετε μεταξύ άλλων:

  1. το πρόγραμμα σπουδών στο μάθημα της γλώσσας (σε όλα τα επίπεδα)
  2. το πρόγραμμα σπουδών στο μάθημα της ιστορίας/τέχνης (σε όλα τα επίπεδα)
  3. το project “η βιβλιοθήκη μας” για το νέο έτος
  4. τις δραστηριότητες της χρονιάς που δύει και φυσικά των περασμένων ετών
  5. τους υποστηρικτές μας
  6. το αναγνωρισμένο πρόγραμμα “Παναθήναια Journal”
  7. τις σχολικές μας εφημερίδες

      Και τη νέα χρονιά, συνεχίζουμε με το ίδιο πάθος, με δραστηριότητες ποικίλες και ιδιαίτερες, οι οποίες όλες μαζί και η καθεμία ξεχωριστά στοχεύουν στην καλύτερη δυνατή εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας στους μαθητές μας (ως δεύτερη/ξένη γλώσσα) και φυσικά στη μύηση των μαθητών μας/ελληνόπουλων δεύτερης ή και τρίτης γενιάς στον ελληνικό πολιτισμό και τις αξίες του! Στο μάθημα της Γλώσσας μάλιστα συνεχίζουμε να ενθαρρύνουμε και να προετοιμάζουμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις πιστοποίησης της ελληνομάθειας. Την ίδια ώρα, είμαστε ήδη σε συνεργασία με τους γονείς ώστε ο κάθε μαθητής να απολαμβάνει ένα πλήρες προσωπικό πρόγραμμα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας ανάλογα με τις γνώσεις, τις ανάγκες και τους στόχους του.

Οι εκπλήξεις, οι εκπαιδευτικές συνεργασίες με διάσημους φορείς και οργανισμούς, οι εκπαιδευτικές επισκέψεις και οι ποικίλλες δράσεις δεν τελειώνουν ποτέ και αυτό γιατί το έχουν ανάγκη οι καρδιές αυτών των παιδιών, για τα οποία εργαζόμαστε συνεχώς!

Σας περιμένουμε όλους τη νέα σχολική χρονιά ανανεωμένους, να μοιραστούμε τις ίδιες αξίες και στόχους και να ανοίξουμε για 5η συνεχόμενη χρονιά την καλύτερη πόρτα στον ελληνικό κόσμο από την πόλη της Γενεύης!!!elytis

Καλό Καλοκαίρι και Ραντεβού το Σεπτέμβριο!!!

Στο μαγικό κόσμο του δημοτικού τραγουδιού

Πόσα και πόσα μαθήματα θα μπορούσαμε να αφιερώσουμε για να μιλήσουμε στην τάξη μας για το δημοτικό τραγούδι, την αξία του, την ιστορία του, τη διαχρονικότητά του και πάνω από όλα τον κόσμο στον οποίο μάς ταξιδεύει μέσα από απανωτές χιλιάδες εικόνες. Εμείς όμως διαλέξαμε να είμαστε σύντομοι και μέσα από ένα δίωρο αφιέρωμα στο επίπεδο ΙΙΙ να φέρουμε σπουδαίους ήχους και εικόνες στην τάξη μας στη Γενεύη, κλείνοντας με αυτό τον ξεχωριστό τρόπο τη φετινή διδακτέα μας ύλη στο μάθημα της Ιστορίας με θέμα: Παράγοντες διαμόρφωσης του ελληνικού έθνους, 1453 – 1828. δ3

Μέσα από τρία σπουδαία δημοτικά τραγούδια, μάθαμε τις κατηγορίες του δημοτικού τραγουδιού, τα μοτίβα και τα είδη, τη σημασία και τις έννοιες, το ταξίδι τους μέσα στο χρόνο. Για την καταγορία των τραγουδιών της ζωής, επιλέξαμε το “Η Μαριωρή παντρεύεται” ή “Βγήκα ψηλά στα Διάσελα”, ένα τσάμικο από την Πελοπόννησο που μιλάει για το γάμο.

250px-Francesco_Hayez_013Για την κατηγορία των τραγουδιών με ιστορικό περιεχόμενο, επιλέξαμε να γνωρίσουμε “Της Πάργας” ή “Τρία πουλιά από την Πρέβεζα”, ένα αργό ηπειρώτικο, που μας μεταφέρει στο θρήνο των Παργινών που πήραν τα οστά των προγόνων τους (φώτο πλάι) πριν η γη τους πουληθεί στον Αλή πασά, γεγονός που σημάδεψε την ιστορία της Ηπείρου.

Τέλος, για την κατηγορία των παραλογών, δεν είχαμε επιλογή. “Το γιοφύρι της Άρτας” ήταν το πλέον κατάλληλο. Η τραγωδία, η ανατροπή, ένα ποίημα όλο νόημα και εικόνες που δημιουργούνται αμέσως στο μυαλό, κάτι ανάμεσα σε παραμύθι και σε θρύλο, που αντηχεί ακόμα στα αυτιά κάθε Έλληνα. Το οποίο όμως είχαμε την τύχη να το ακούσουμε από το στόμα του Χρόνη Αηδονίδη, μιας εξαίρετης φωνής, και να το δούμε και σε τρισδιάστατη απεικόνιση, μέσα από ένα βίντεο της Περιφέρειας Ηπείρου.

Arta-Gefyri_-1820Αυτό το μάθημα, έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο αυτή τη σχολική χρονιά. Γιατί πάνω από όλα πιστεύουμε πως τα μαθήματα που διδάσκουμε στα παιδιά μας είναι περισσότερο εικόνες και ερεθίσματα από τον ελληνικό ανά τους αιώνες πολιτισμό. Μια ακόμα πόρτα προς το ελληνικό αίσθημα. Που αν μη τί άλλο διεγείρεται στο άκουσμα των ιστορικών δημοτικών μας τραγουδιών…

Βγήκα ψηλά στα Διάσελα

Τρία πουλιά από την Πρέβεζα

Της Άρτας το Γεφύρι

Το γιοφύρι της Άρτας – 3d animation

Τα αρχαία ελληνικά στην τάξη μας!

Λίγο πριν το τέλος άλλης μιας σπουδαίας σχολική χρονιάς, ήρθε η ώρα στα τμήματα Ι και ΙΙ να ασχοληθούμε με την ευρωπαïκή πολιτιστική και γλωσσική κληρονομιά, αναπόσπαστο μέρος των οποίων είναι η αρχαία ελληνική γλώσσα. Μέσα από τρία διαφορετικά μαθήματα και ισάριθμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες σκοπεύουμε να μεταδώσουμε στους μικρούς μαθητές μας (ηλικίες 8 – 12 ετών) τη σπουδαιότητα που έχει αυτή η γλώσσα όχι μόνο για την εξέλιξη της ελληνικής αλλά και της γαλλικής γλώσσας!!! 4b3cb-arxaia3

Στην πρώτη φάση των δραστηριοτήτων μας, την Τετάρτη 8 Ιουνίου, πήραμε μερικές δεκάδες λέξεις της γαλλικής που χρησιμοποιούν οι μαθητές καθημερινά και πήγαμε πίσω, πολύ πίσω, εκεί που όλα γεννήθηκαν, όταν για παράδειγμα, οι Άλπεις προήλθαν από το πρόθεμα αλφ- που στην αρχαία Ελλάδα σήμαινε “λευκό” ή όταν το écureuil προερχόταν από τον σκίουρο, το ζώο δηλαδή που του κάνει “σκιά” η “ουρά” του. Μερικές από τις λέξεις που βρήκαμε και αναλύσαμε ετυμολογικά ήταν: Alexandre, gastronomie, heure, comédie, écologie, pédiatre, hippopotame, histoire, astronomie, Alpes, gymnastique!

greek20schoolΗ δεύτερη φάση του μαθήματος έρχεται την Τετάρτη 15 Ιουνίου, όπου οι μαθητές μας πρόκειται να ανακαλύψουν μέσα από διάσημες φράσεις που οι νεότεροι Έλληνες χρησιμοποιούν ακόμα, έχουν προέλθει από την αρχαία ελληνική. Και μέσα από αυτές τις φράσεις θα έρθουμε πιο κοντά στο πολυτονικό σύστημα, στο συντακτικό, τη γραμματική και φυσικά τη μαγεία του λεξιλογίου της αρχαίας ελληνικής.

Η τρίτη και τελευταία φάση, περιλαμβάνει περισσότερο μια ψυχαγωγική δραστηριότητα, μέσα από την οποία θα συνεχιστεί σε διαφορετικά επίπεδα η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής. Βρήκαμε μια σπουδαία πρωτοβουλία του Πανεπιστημίου του Auckland της Νέας Ζηλανδίας και την οποία πρόκειται να σας την ανακοινώσουμε προσεχώς. Άλλωστε οι μαθητές μας έχουν πάντα προτεραιότητα…

Μείνετε συντονισμένοι στην ιστοσελίδα μας και ανακαλύψτε σχεδόν καθημερινά τις δραστηριότητες από τα μαθήματά μας….

Ανοίγουμε τις πόρτες μας!Portes Ouvertes 2016

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας μας για την σχολική χρονιά 2016 – 2017, έχουμε την τιμή να προσκαλούμε όλα τα ελληνόπουλα της Γενεύης  και όλα τα παιδιά που θέλουν να μάθουν τον ελληνικό πολιτισμό, στις Ανοιχτές Πόρτες 2016 που διοργανώνουμε την Τετάρτη 8 Ιουνίου στους χώρους των μαθημάτων μας∗  για να δουν και να συμμετάσχουν στα μαθήματα και τις δραστηριότητές μας, που μόνο γνώμονα έχουν τη διάδοση της ελληνικής γλώσσας και ιστορίας μέσα από μια πρωτότυπη ματιά…  Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας για οποιαδήποτε πληροφορία!  Σας περιμένουμε!!

Dans le cadre de notre préparation éducative  pour l’année scolaire 2016 – 2017, nous avons l’honneur d’inviter tous les petits grecs et tous les enfants qui souhaitent apprendre la culture et la langue grecque, aux  Portes Ouvertes 2016 le mercredi 8 juin à nos cours, afin de voir et participer à nos activités, dont le seul but est la promotion de la langue et la culture grecque d’une façon atypique! On sera ravi de vous accueillir!!!                                    Pour tout renseignement, n’hésitez pas nous contacter!

Το πρόγραμμα της ημέρας!!! L’emploi du temps de la journée!

14h – 15h: Ελληνική ποίηση και μουσική (8 – 11 ετών) Poésie et musique grecque (8 à 11 ans)        15h – 16h: Αρχαία ελληνική γλώσσα (8 – 11 ετών) Grec ancien (8 à 11 ans)                                            16h – 17h: Δομήνικος Θεοτοκόπουλος  (12 – 17 ετών) El Greco (élèves de 12 à 17 ans)                      17h – 18h: Ελληνική ποίηση και μουσική(12-17 ετών) Poésie et musique grecque(12 à 17 ans)   

      Centre de Langue et Art Grecque à Genève, 23 Avenue Dumas, 1206 Genève (Ecole Mosaic, 3eme étage, salle 3p)  

This slideshow requires JavaScript.

Με τις … Σφήκες στη Γενεύη!

Σειρά αυτή την Τετάρτη στο μάθημα της αρχαίας ελληνικής ιστορίας στα επίπεδα Ι και ΙΙ είχε το αρχαίο ελληνικό θέατρο – στην πράξη. Έτσι, αφού ασχοληθήκαμε με όλα όσα χρειαζόμασταν για τα μέρη του θεάτρου, τα Διονύσια, τις παραστάσεις, τις τραγωδίες και τις κωμωδίες και τους διασημότερους από τους συγγραφείς, τότε πήραμε σεντόνια, μάσκες, περούκες και το σενάριο από τις Σφήκες του Αριστοφάνη (σε κόμιξ) και μετατρέψαμε τη σχολική μας αίθουσα σε ένα αρχαίο ελληνικό θέατρο. Εκεί όπου το κέφι των παιδιών και η ανάγνωση του σεναρίου, όχι απλά απογείωσαν το έργο, αλλά μάλιστα έπεσε η πρόταση να το μεταφράσουμε και στα γαλλικά! Θα διστάζαμε πιστεύετε?? Φυσικά και το κάναμε… Στο τέλος, μάλιστα, ο Φιλοκλέωνας χόρεψε και ζειμπέκικο από Μητροπάνο, έχοντας αφήσει πίσω του τη ζωή του δικαστή…

Μπράβο σε όλους!!!

Βδελυκλέων: Λαμπρινή,  Φιλοκλέων: Πάρης,  Σφήκα και Αιξωνέας: Μαρίνα,   Κυδαθηναιέας: Αμαλία

Ce mercredi dans le cadre de l’histoire grecque antique dans les niveaux I et II a été le tour du théâtre grec antique – dans la pratique. Donc, puisque nous avons abordés les plus grands théâtres en Grèce antique, les Dionysies, les pièces de théâtre, des tragédies et des comédies et les plus célèbres des écrivains, puis obtenu des feuilles, des masques, perruques et le scénario des Guêpes d’Aristophane (dans la bande dessinée ) et nous avons tourné notre salle de classe dans un ancien théâtre grec. Lorsque les esprits des enfants et la lecture du script, pas simplement prendre congé, mais même on n’a pas abandonné la proposition de le traduire en français! Bien sûr, nous avons fait … En fin de compte, même le Filokleonas dansé Zeybek par Mitropanos, après avoir laissé la vie du juge …

Bravo à tous!!!

Les Guêpes d’Aristophane

 

This slideshow requires JavaScript.

Με ληκύθους και νεοκλασικιστές…

20160528_105543[1]Σάββατο πρωί στο μουσείο… Τι το καλύτερο για να συμπληρωθούν τα πρόσφατα μαθήματά μας στην τάξη?? Κάπως έτσι σκεφτήκαμε και μεταφέραμε τα μαθήματά μας σήμερα το πρωί στο Musée d’Art et d’Histoire της Γενεύης.

Για τους μαθητές των τμημάτων Ι και ΙΙ η επίσκεψη περιλάμβανε ληκύθους και παναθηναϊκούς αμφορείς. Οι μαθητές μας χωρισμένοι σε δύο ομάδες ανέλαβαν να σχολιάσουν από μία αττική λήκυθο η κάθε ομάδα. Έπρεπε να φανταστούν τι κρύβεται πίσω από κάθε αγγείο. Ποια ιστορία επηρέασε τον Αθηναίο αγγειογράφο και τι λείπει από τη λήκυθο?? Οι μικροί μας «αρχαιολόγοι» προέβλεψαν και για αυτό.

20160528_112900[1]

«Αυτό το αγγείο είναι για το εγγονό του Περσέα, που πέθανε στον πόλεμο. Ο Ακρίσιως (σσ όνομα πάνω στη λήκυθο) έβαλε λάδι μέσα στο αγγείο. Ο βασιλιάς (η μορφή πάνω στο αγγείο) λέει σε κάποιον να βάλει τη λήκυθο στον τάφο του Περσέα» μας έγραψε ο Λεωνίδας και ο Πάρης.

«Η Ελένη (όνομα που δώσαμε στη μορφή του αγγείου) έκανε κάτι κακό. Σκότωσε ένα ελάφι που ήταν για την Άρτεμη. Και της έδωσε ένα άλλο Ελάφι. Όμως δεν άρεσε το ελάφι αυτό στη θεά. Τότε η Ελένη βρήκε ένα πιο όμορφο ελάφι και η Άρτεμις τη συγχώρεσε» μας έγραψαν η Λαμπρινή και η Μαρίνα.

Έπειτα η ομάδα των κοριτσιών ανέλαβε να συμπληρώσει τα κομμάτια στη ζωγραφική που έλειπαν από έναν Παναθηναϊκό αμφορέα, κάνοντας έτσι επανάληψη και στην πρόσφατη ενασχόλησή μας με τα Παναθήναια, την ώρα που η ομάδα των αγοριών ήταν απασχολημένη με το κυνήγι ενός ταύρου από δύο λέοντες (πάνω σε έναν κρατήρα).

 

Για τους μαθητές του τμήματος ΙΙΙ, σήμερα είχε προβλεφθεί να λάβει χώρα στο μουσείο το δεύτερο μέρος του προχθεσινού μας μαθήματος στην τάξη με θέμα το νεοκλασικισμό και το ρομαντισμό στη ζωγραφική της Ευρώπης (18ος – 19ος αιώνας). Και τι το καλύτερο από τη σχετική αίθουσα στο Musée d’Art et d’Histoire της Γενεύης, όπου εκτός από νεοκλασικούς πίνακες, μπορέσαμε να θαυμάσουμε την τέχνη και τους συμβολισμούς του Jean Pierre Saint Ours.

Αφού ολοκληρώσαμε το μάθημά μας και σχολιάσαμε από κοντά τα χαρακτηριστικά του νεοκλασικισμού, σειρά είχε ο πίνακας του Jean Pierre Saint Ours «Η επιλογή των παιδιών στη Σπάρτη», οι συμβολισμοί του οποίου για την ιστορία της Γενεύης μέσα από τη σπαρτιάτικη ιστορία έκανε τα παιδιά να εκπλαγούν και να εμπνευστούν πώς θα έκαναν εκείνα έναν πίνακα του νεοκλασικισμού… ξεκινώντας πάντα από την ελληνική μυθολογία και κλείνοντας στη Γενεύη, ένα μαγιάτικο, ηλιόλουστο μεσημέρι…

le choix des enfants de sparte